arte

Trabajo No.1
Informe de cómo atender las necesidades múltiples de un alumno
Atención a las necesidades educativas especiales
Tomé como ejemplo la alumna Yojana Martín que tiene una discapacidadde habla y con problema nervioso, a simple vista esta niña es muy difícil enseñarle a escribir y leer los trazos de letra y dificultad para hablar en fin esta niña le rodea muchas dificultades parahablar. En fin, a esta niña le rodean muchos problemas en su vida personal, al mismo tiempo la madre la sobre protege porque no la deja hacer nada, con todo estos problemas la niña se aísla de los demásniños, no se anima participar como los demás.
Esta situación me preocupaba como docente de primer grado ya que la niña es repitente al ver su comportamiento y sus tareas se visualiza que no hizoprácticamente nada en la escuela el año anterior, porque no realizaban bien los aprestamientos, con todo estos problemas que presenta la niña Yojana Martín, me di cuenta que necesitaba de mi ayuda comodocente.
Implementé distintas estrategias para poder ayudarla en su aprendizaje, y como integrarla con sus compañeros y compañeras.
Trabajos grupales
Elabore un dominó de palabras para llevar en lacasa
Juegos en grupos de tres y de cinco integrantes
Mesas en grupo de cinco integrantes
Participación individual en cantos con movimientos y ademanes
Perdí a la madre que no la sobre protegierapara que ella se pueda desenvolverse por si misma
Pedí a sus compañeros que la tomen en cuenta en sus juegos y trabajos
Le di mucha confianza, para que ella poco a poco tenga confianza de si misma.Al llegar a la escuela y al retirarme de la misma, he logrado que tome hábitos de normas de cortesía, con un abrazo y un beso
Le inicio cualquier platica sobre distintos temas y aprovecho corregirlelas palabras que no puede pronunciar, haciéndola repetir dos o tres veces las palabras para que ella las pronuncie bien
Deletrear con ella sus tareas
Leer las palabras por silabas
Con todas...