arte

Para el final oral de arte.
1) Se toman todos los contenidos: es decir los que corresponden a Artes Visuales (Arte argentino, impresionismo y vanguardias europeas y argentinas), así como losconceptos claves para comprender un cuadro. Pueden elegir cualquiera de los muchos que tienen en los power point, traer una pequeña impresión que sea lo más clara posible, e ir explicando los distintosconceptos que vimos.
Sugerencia bastante importante: no preparen como tema el impresionismo (es que ya cansa, ¿vio?), anímense a un poco más y trabajen con algunas de las vanguardias, ya sea de Europa ode Argentina, como Berni, Pettoruti o Xul Xolar. Si van a hablar de algún artista en particular no me interesa tanto su vida como su producción artística, busquen algún video (o me preguntan y lespaso alguno, yo sé de muchos), se eligen una obra, la analizan desde los conceptos de lenguaje visual y luego piensan que les pasa a ustedes con esa obra y que quiso decir el artista con ella.
Por ende,traten de relacionar tanto los conceptos de lenguaje visual, como lo que tienen sobre Vanguardia Europea con el texto de Diana Wecshler. Es re-importante que se sepan esto.
2) Estudien Vigotsky. Yono soy súper indagadora con este material que es verdad no tuvimos el tiempo suficiente de profundizar, pero demuestren que lo han leído y que hicieron un esfuerzo por comprenderlo.
3) De música, nosólo piensen y revisen las actividades que hicimos en clase, escuchen el CD de Canciones Enruladas, sino sobre todo REVISEN MUY BIEN “MÚSICA PARA MAESTROS” DE Ana Frega. Les pido que elijan cualquiercanción y la analicen considerando los mismos aspectos que se analizaban en el parcial: instrumentos, función que cumplía cada uno, cantidad de secciones. También revisen bien los capítulos sobrefundamentación, tipos de actividades que se realizan para el aprendizaje musical. Etc.
4) Revisar y corregir todas las cosas que en los parciales no estuvieron bien.
5) Si lo consideran necesario...