Arte

Páginas: 355 (88681 palabras) Publicado: 10 de febrero de 2014
TEORIA DEL ARTE
MARTIN SORIA

www.martinsoria.cl

TEORIA DEL ARTE MARTIN SORIA

TEORIA DEL ARTE
MARTIN SORIA
www.martinsoria.cl
Índice
1-Teoría del arte.
2-Estructura base fundamental de la creación.
3-Arte Definición.
4-Capacidades.
5-Habilidades.
6-Crear.
7-Apreciar.
8-Belleza.
9-Valor.
10-Valores contenidos en las Artes Plásticas.
11-Estratos de creación y de apreciación.12-Actividad.
13-Emoción intelecto y voluntad.
14-Virtudes.
15-Requisitos para crear.
16-Requisitos para apreciar.
17-Principios de la creación.
A- Crear implica.
B-Para crear es necesario.
C-Al crear se establecen.
D- Leyes de la creación contenidas en el proceso creativo.
18-Origen del arte.
19-Propósito de la creación.
20- Autodescubrirse para desarrollarse.
21-Moral, ética yestética.
22-El hombre es por naturaleza libre, autónomo y responsable.
23-La integridad del artista.
24-Valores absolutos y valores relativos.
25-El arte y la familia.

Academia de Bellas Artes Martin Soria. www.martinsoria.cl

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TEORIA DEL ARTE MARTIN SORIA
1-Teoría del Arte

Martín Soria

Arte es la habilidad de trasformar la cualidad de un objeto insignificante enadmirable. Productos marginales como el carbón, el azufre, el óxido de cobre
o el cinabrio, acaban iluminando las esperanzas del cristiano que suspira frente
a la imagen del Creador, en la Capilla Sixtina. Arte es una ambiciosa
expectativa que en su desarrollo encuentra los elementos que le dan forma,
color, sonido y lo más espectacular de todo, el atractivo.
El arte absorbe la sensibilidad deloptimista, el pensamiento del perspicaz, la
voluntad del emprendedor.
Generalmente se asocia al arte con la categoría de lo supremo. Es una
actividad que posibilita el mejoramiento del dominio, no solo de las
habilidades, sino también de las virtudes, lo que denota su importancia en el
desarrollo cultural de un determinado momento y lugar.
Sin embargo, la tendencia actual en la enseñanza de lasartes plásticas ha caído
en la tentación de priorizar la custodia de aspectos fragmentarios, textura,
presentación, o envoltura, por sobre el reconocimiento de las jerarquías
naturales y la transmisión de las Razones Constantes Inmanentes contenidas
en el proceso creativo, como son la temática, comunicación y supremacía en
los valores de plenitud, concordia, y madurez de la proposición.Oficio y novedad, novedad y oficio, son dos aspectos complementarios de la
actividad creativa, el uno no puede sustentarse sin el otro, por lo tanto, es un
error pretender eliminar a uno de ellos por la defensa del contrario. Aun así,
se tiende a imponer la experimentación del momento por sobre el
descubrimiento de lo trascendente y en eso, la verdad del instante debilita a la
calidad de la verdadtrascendente cuando no son coincidentes.
Los procedimientos cambian siempre por medio de innumerables transiciones
imperceptibles, que producen una sensación de continuidad en la que todo se
funde, y en donde no hay más diferencias que las distintas actitudes,
percepciones y puntos de vista del espectador. Estas diferencias han logrado
convencer a algunos de que el principio de todaexistencia es una suerte de
caprichosa casualidad al azar evolutiva, que curiosamente, por ser evolutiva, o
dirigida hacia el beneficio de las especies, por medio de una suerte de
selección u orientación natural, deja de ser caprichosa y mucho menos casual.
Lo que se revela en esta afirmación es una condición contradictoria.

Academia de Bellas Artes Martin Soria. www.martinsoria.cl

Página 2 TEORIA DEL ARTE MARTIN SORIA
La defensa de las libertades sociales en su extremo, ha motivado al hombre
contemporáneo a utilizar un criterio tolerante y permisivo por lo demás,
necesario para comunicarse, derrumbar fronteras y para la conquista de
nuevos horizontes aunque totalmente inadecuado en el ámbito de los oficios,
provocando la ignorancia de los márgenes profesionales y perdiéndose...
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