arte

INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


MATERIA: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN


TEMA: “SOCIOLOGIA DEL ARTE”


ALUMNA:
KAREN BRIGITH ZENTENO PENAGOSGRUPO: E-190


CATEDRATICO: IVAN ALEXIS PINTO

TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS A 13 DE JULIO 2013
SOCIOLOGIA DEL ARTE


Como sabemos la sociología es muy importante en el ser humano ya queconsiste en descubrir las causas y los hechos sociales, sino también mostrar la función de tales hechos en la vida, esta correspondencia entre lo hecho estudiado y las necesidades del hombre, suforma de ser, la forma en cómo actúa, hasta llega a interferir en la forma de cómo es uno educado en el área del arte. Por eso existe la sociología del arte cuyo objeto es, según los casos, laliteratura o la música, el teatro o la pintura; se han creado centros de sociología del arte, materia que se estudia en cursos universitarios; toda reunión, todo congreso que trata problemas del arteconsidera imprescindible incorporar a su programa un tema referente a esta disciplina, mientras vemos, por otro lado, que en las librerías se multiplican las obras de todo tipo dedicadas a ella. En unapalabra, se puede decir que la sociología del arte ha adquirido derecho de ciudadanía.
Sin duda, es un motivo para congratularse, pero tal evolución de la sociología en las escuelas universitarias seplantea dos problemas que, mediata o inmediatamente, se refieren a los fundamentos de la sociología del arte en su carácter de rama autónoma de la ciencia. El primero es el del lugar que ocupan lassociologías de las diferentes formas de arte en las ciencias correspondientes, es decir en las ciencias que tratan de la literatura, de la música, del teatro o de las artes plásticas; en este caso, elobjetivo principal de la discusión consiste en saber si la sociología del arte debe ser considerada como una disciplina realmente independiente o como un simple auxiliar. El segundo problema es el de...