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ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS PECUARIAS
ESCUELA DE INGENIERÍA ZOOTÉCNICA


CÁTEDRA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA


SEMINARIO # 1CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS


GRUPO # 1
MARCO YUQUILEMA
SECHA SAANT
PEDRO CARRILLO


PERIODO LECTIVO
SEPTIEMBRE 2013 – ENERO 2014



14 – DE – OCTUBRE – DEL – 2013
CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIASII. INTRODUCCION
La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales segeneran preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.
Enfrentando al mundo circularmente, el hombre fueacumulando incontables ideas, representaciones mentales y experiencias que le permitieron entender a ese mundo. Estos elementos mentales al principio eran desorganizados, desordenados, y por decirlossueltos. Eran el conjunto, el saber vulgar que por muchos siglos constituyo el tesoro no material del hombre. Con ese acervo aprendió a utilizar los elementos de la naturaleza para su beneficio, enuna forma elemental que ha sido llamada sentido común.
El sentido común fue la única manera hace poco de solucionar sus problemas: de hecho, hasta hoy sigue siéndolo para muchos hombres y pueblosenteros.
Algunos estudios han dicho que la ciencia es el sentido común organizado en su definición simplista, pero antes de extendernos en su significación, presentamos la clasificación de las cienciasen general partiendo de algunas clasificaciones por concretos autores: Rudolf Camap, Kedrov-Spirkin y M. Bunge.


III. JUSTIFICACION
Este trabajo permite conocer la clasificación de la ciencia,permitiendo al estudiante obtener conocimientos de cómo está estructurada y subdividida cada una.

III. OBJETIVO
Investigar las diferentes clasificaciones de la ciencia para establecer una...