Arte

Páginas: 4 (972 palabras) Publicado: 20 de julio de 2010
El arte del siglo XX nos interesa en especial porque es el arte de nuestra época, y nosotros formamos parte de ella. En el siglo XX han cambiado más cosas y de modo más rápido que en épocasanteriores, y estos cambios se reflejan en el arte. El siglo XX es un siglo único debido al enorme número de cambios y experimentos realizados en pintura, escultura y arquitectura.
La primera rupturaimportante con la tradición tuvo lugar ya en 1789, con la Revolución Francesa. A partir de entonces los artistas pensaron que los temas aceptados comúnmente en las obras de arte, temas históricos, religiososy mitológicos, no eran necesariamente el elemento de sus vidas y experiencias que querían expresar en su obra. Querían pintar lo que les apeteciera y no limitarse a subrayar de modo personal lo queles encargaran; esta actitud marcó realmente el comienzo del arte moderno. El artista seguía escogiendo un tema, algo que podemos reconocer con bastante facilidad, pero hacía con él lo que quería. Podíaponer de relieve un aspecto concreto exagerándolo, como hizo Goya; podía utilizar el color que esperamos encontrar, o, como hizo Van Gogh, utilizar un color totalmente inesperado, que para él teníaun significado personal; podía realizar experimentos científicos con el color, como Seurat; podía tomar partes de un paisaje o de una naturaleza muerta tal como los capta el ojo al moverse yreordenarlos en una composición, como hizo Cézanne, o fragmentar el tema y recomponerlo de un modo diferente, como hicieron los cubistas; podía representar la imagen distorsionada por sus sentimientos, como losexpresionistas, o prescindir casi del tema reconocible, como hizo Kandinsky cuando, para expresar sentimientos y sensaciones, llenó los espacios de color y de objetos sugeridos (véase WassilyKandinsky, Batalla, 1910, óleo sobre lienzo, 94,5x130 cm. Tate Galery, Londres).
Todo esto eran posibilidades. Sin duda no eran ideas totalmente nuevas, y podemos reconocer muchos de estos elementos en...
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