ARTE

Escultura de figura humana en movimiento
7mo grado-Arte
 
Objetivo:
 

Investigar cómo el cuerpo humano, ha inspirado a escultores en diferentes épocas de la historia del Arte.

 Investigación:

1. Utilice los sitios seleccionados a continuación para comenzar su investigación. Compara las características de la escultura prehistórica, egipcia y griega.
 
Escultura prehistórica:http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/obras/7753.htm
http://www.mnsu.edu/emuseum/archaeology/artifacts/venusfigurines.html
 
Escultura egipcia:
32,000 hasta 25,000 años. Ago. Aspahttp://www.artehistoria.jcyl.es/obrmaestras/videos/898.htm
 
Escultura griega:
http://www.greeklandscapes.com/greece/athens_museum_classical.html
http://library.thinkquest.org/23492/http://www.historyforkids.org/learn/greeks/art/sculpture/classical.htm
http://www.artehistoria.jcyl.es/civilizaciones/contextos/7868.htm
Selecciona uno de estos sitios web sobre escultura renacentista. Elije una de lasobras y escribe lo que tu piensas que el escultor estaba tratando de comunicar (incluir el nombre del escultor y el título de trabajo).

Escultura renacentista diapositivas de Boston College.
Laescultura renacentista de Obras de Thais Italia (este sitio está en italiano, pero tiene alguna información en Inglés)

2. Utilice los sitios seleccionados a continuación para comenzar su investigaciónsobre George Segal. Puedes encontrar más imágenes de las esculturas de George Segal en una búsqueda en Google.

http://www.segalfoundation.org/bio.shtml


3. Observa: “The Dancers” deGeorge Segal y contesta las siguientes preguntas: (Tener en cuenta que se trata de una escultura de bronce a la que se le ha dado una pátina de yeso)
://www.segalfoundation.org/pages/dancers.htm
http1. ¿Quién fue el escultor George Segal? Investiga y observa su obra.
George segal fue un escultor y pintor estadounidense nacido el 26 de noviembre de 1924 y falleció el 9 de julio del 2000.
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