arte
1. AUTOR (A):…………………………………………..……………………5º año “…”
(Apellidos y nombres del alumno)
2. NOMBRE DE LA OBRA ARTÍSTICA:
Aprender a convivir sin diferencias
3.JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:
El mensaje que he planteado es que debemos aprender a convivir en un mundo mejor sin diferencia de raza ni color, aprender a sociabilizar ayudarnos mutuamente para poder saliradelante y vivir en paz y armonía, debemos de sembrar un ambiente bueno, cómodo para sentirnos mejor y para que las nuevas generaciones también las disfruten
4. CAPACIDADES Y VALORES.
4.1.Capacidades.
Expresión Artística:
Aplica : aplique en el trabajo diversas técnicas
Representa: mediante un cuadro en 3d el decirle no al racismo
Apreciación Artística:
Interpreta
Valora: valore elmaterial que he llevado no lo malgaste
4.2. Valores
Respeto
Tolerancia : tuve un poco de tolerancia en cuanto al momento de que algo no me salio bien .
Valoración de la diversidadCapacidad de escuchar: escuche bien las indicaciones de la profesora
Uso de un lenguaje adecuado: tuve un buen lenguaje al comunicarme con mis compañeros o profesora
Responsabilidad
Reconocimiento yaceptación: aceptr l not que me eresco frente a lo que hy trabajado esa clase
Cumplimiento de tareas y compromisos
Puntualidad: presentar a tiempo mi cuaderno
Cuidado del Medio ambiente: si ensucioel espacio debo de limpiarlo al momento de culminarlo
Honestidad
Respeta los bienes ajenos: respete las cosas de mis compañeros, no los cogí sin permiso
Muestra coherencia entre la acción y elpensamiento: mostré coherencia al momento de trabajar
Muestra humildad reconociendo lo bueno y lo malo de sí mismo: reconocer si es que he actuado mal
5. DISEÑO/ BOCETO / DIBUJO DELPROYECTO ARTISTICO YTÉCNICAS A EMPLEAR.
Aquí se mencionan las diversas técnicas a emplear y señalar que parte del trabajo estaría aplicado la técnica, por ejemplo el techado de la casa será collage...
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