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DESARROLLO EMOCIONAL Y VINCULO MADRE HIJO

“Los bebés no recuerdan haber recibido un sostén adecuado, lo que recuerdan recibido
es la experiencia traumática de no
haberlo recibido” D.WinnicottDesde la concepción se establece entre el hijo y la madre una relación única y especial, lo que hace que el niño por nacer sea sensible a las menores emociones de la madre, reaccionando ante sus diferentes estados anímicos. Sobre este nuevo ser influyen las actitudes, fantasías y expectativas de su madre, lo que lleva a que el bebé que se encuentra en su seno no sea distintode ella, sino una prolongación, en la cual, la relación feto- madre pasará a ser una relación de extrema fusión durante la vida intrauterina.
Esta trama vincular que se establece entre ambos, teñida de proyecciones, adjudicación de roles, donde el hijo por nacer puede ser deseado, esperado, inesperado o rechazado, le proveerá al nacer una historia imaginada no solo por su madre, sino también porsu padre, creando el espacio para recibirlo al momento del nacimiento.
Este comportamiento tanto del padre, como de la madre es fundamental para el desarrollo del bebé en todos sus aspectos, emocional, intelectual y físico, siendo la resultante de una serie de elementos que lo condicionan y que son previos al embarazo, durante el embarazo, en el parto y después del parto.
La hora posterior alparto es fundamental, ya que es un período sensible, en el que el recién nacido está alerta, despierto y con los ojos abiertos, lo que favorece el apego con su madre.
La interacción producida desde el momento de la gestación se ve enriquecida, a partir del nacimiento por el contacto piel a piel, la mirada, la voz y el olfato; el contacto de la piel de la madre con la del bebé desde los primerosmomentos prepara al niño para un mejor desarrollo y le permite mitigar la pérdida de la experiencia de estar dentro del vientre de su madre, ya que el nacimiento implica para el bebé recién nacido un estado de no integración emocional e indiferenciación, y para ambos la ruptura de un equilibrio fusional que se reorganizará en un futuro, pero que significa en estos momentos el fin de una relaciónque comenzará a reestablecerse a través de la lactancia, reconstituyendo una nueva entidad fusional.
El mamar es una de las actividades más importantes para el lactante, no solo es una experiencia en la cual el niño incorpora el alimento, lo esencial de esta situación no estriba en una experiencia oral, sino en la importancia de lo que sucede a su alrededor, como se lo sostiene, si se lo escucha ose lo ignora. El amor materno es sumamente importante, ya que en un principio condiciona la experiencia de la mamada y posteriormente todas las demás interacciones madre-hijo, que sentarán las bases de la ulterior capacidad de relacionarse.
Esta experiencia que se da gracias a la acción combinada de dos personas, a partir de necesidades personales, permite la satisfacción emocional de ambos.Esta nueva situación que se establece por medio de la lactancia lleva al niño a un estado de extrema dependencia no solo biológica, sino también afectiva, Winnicott denomina a esta etapa de dependencia absoluta, que se da durante los primeros seis meses de vida, la madre asume el rol de “ yo auxiliar” del bebé, siendo el soporte del psiquismo rudimentario de su hijo, que para desarrollarse necesitaque el potencial heredado que trae consigo, sea estimulado mediante un adecuado “cuidado materno”, que le permita organizarse y controlar el medio circundante, el lactante será todo lo activo que le permita el medio y su equipo biológico.
Por esto cuando nos encontramos con “un niño”, nos encontramos con el cuidado materno, sin el cual no habría tal niño.
En los primeros momentos el pequeño no...