arte

ANALISIS DEL USUARIO
Segúnsu procedencia:
Vecino al museo
Procedentes de otros lugares del Perú.
• Los que vienen del Extranjero
Según la edad:
Niños
Adolescentes
AdultosSegúnla frecuencia de visita:
Muy frecuentes
Regulares
Ocasionales
CUADRO 1: SEGÚN LA FRECUENCIA DE VISITA POR EDADES
212090126365
CUADRO II: SEGÚN LA FRECUENCIA DE VISITA PORNIVELES DE
EDUCACIÓN
386715130810
os dos pilares que dan sentido a la existencia de una institución de carácter museístico son el patrimonio que alberga y el público que lo visita quiénes son y comoperciben el patrimonio. Distintos es su procedencia edad a interés pero en el fondo, bastante similar en sus comportamientos y recurrente en sus actitudes.
Como el público destinoes heterogéneo es conveniente establecer sus perfiles. La norma técnica para museos 1964, clasifica al público de la forma siguiente:
l
e
n
Según elniveldeeducación:
• Sin educaciónformal
• Con educación formal
• Estudiantil:escolar,media, universitaria
• Especializada:investigadores científicos, artistas y profesionales.
• Especial: invidentes minusválidos.
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lo
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e
an
l
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Según el uso que le den al museo:
• Como complementode la educación formal.
• Como culturageneral y/o esparcimiento
• Comocomplemento de actividades científicas.DE LOS DOS CUADROS SE CONCLUYE LO SIGUIENTE:
CUADRO III: SEGÚN LA FRECUENCIA DEL VISITANTE
113728597790
CUADRO VI: SEGUN LA FRECUENCIA DE VISITA Y VISITANTES NACIONALES Y EXTRANJEROS7023108890
CUADRO VI: CLASIFICACIÓN DE LOS USUARIOS POR BLOQUES
702310150495
ESTOSDOS CUADROS SE CONCLUYE LO SIGUIENTE:
CUADRO VII: IDENTIFICACIÓN Y CANTIDAD DE USUARIOS POR BLOQUES
702310155575
*Datos en base a la información adquirida de visitantes promedio a los nuevos referentes del Cusco (museo regional Cusco y museo Garcilazo de la Vega)
** Datos en base a la información adquirida de...