arte

Páginas: 3 (554 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2014
-ObjetoEscultura -AutorFrancisco Salzillo Alcaraz -FechaSiglo XVIII. Hacia 1735 -UbicacinCapilla de la nave lateral derecha de la Iglesia de San Miguel, Murcia - Materiales y tcnica madera, lienzoencolado, talla y policroma. (Slo son talla la cabeza, las manos y los pies, el resto es enlienzado.) Es de pequeas dimensiones y destaca por su policroma de intenso colorido, se suma la delicadeza dela estofa, el brillo de las carnaciones y un expresivo lenguaje de manos. El enlienzado es una frmula de abaratar los costos de una talla, pues se consiguen efectos similares al trabajo sobre lamadera con el modelado de telas encoladas y endurecidas con aparejos hasta que estn listas para aplicar las decoraciones finales, a base de policroma y estofados sobre pan de oro Snchez Moreno y FranciscoCandel describen esta escena como la visita de Santa Isabel y San Zacaras a la Sagrada Familia, en contraposicin a Belda Navarro que se inclina ms por la tradicional interpretacin de la obra,compuesta por los padres de Mara (San Joaqun y Santa Ana), debido a la ausencia de San Juan. En realidad es una escena imaginaria no recogida en el canon bblico. El grupo est concebido como una Sacraconversazione, todas las figuras giran en torno al Nio que sostiene Mara en sus brazos, describiendo actitudes propias de un ambiente mstico y familiar. Los protagonistas aparecen en actitud de conversar,en esa doble visual salzillesca de aunar lo humano y lo divino. Salzillo es muy dado a representar escenas sagradas como situaciones cotidianas. Observaciones La iconografa aqu presente fue algo comna partir del Renacimiento como devocin propia de la burguesa. La composicin es originalsima, acaso inspirada en un cuadro annimo que haba en la iglesia de Santa Eulalia o en el que hubo en una saladel Palacio Episcopal de Murcia, ambos destruidos. El xito de Salzillo enesta obra radica en la habilidad que demuestra al insertar las figuras dentro del conjunto. Es patente el dominio que tiene...
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