Arte

FUNDAMENTACIÓN

El arte y el hombre son indisociables. No hay arte sin hombre, pero quizá tampoco hombre sin arte. Por él, el mundo se hace más inteligible yaccesible, más familiar. Es elmedio de un perpetuo intercambio con lo que nos rodea, una especie de respiración del alma, bastante parecida a la física, sin la que no puedepasar nuestro cuerpo. El ser aislado o la civilizaciónque no llegan al arte están amenazados por una secreta asfixia espiritual, por una turbación moral (…) Huyghe.

Losobjetivos que se persiguen con la enseñanza artística son la construcción de saberesculturales socialmente productivos para la participación ciudadana, formaciónprofesional, en síntesis, la construcción de sujetos capaces de interpretar y transformar sus realidades en su cultura ysu historia. Dicho en términos de Viktor Lowenfeld y enrelación a la enseñanza del arte en las escuelas, en la infancia, el arte es fundamentalmente un medio de expresión. Los niños son seres enconstante cambio y larepresentación grafica que realizan no es más que el lenguaje de su pensamiento. A medida que van creciendo van percibiendo el mundo de forma diferente, por lo que la maneradeexpresar su realidad va cambiando. Se expresan de forma directamente proporcional a su desarrollo.

La escuela debe ser pensada como una institución especializada enbrindar educación, es decir como unainstitución cuyas metas y formas organizativas están diseñadas de manera especifica para desarrollar las acciones que sean necesariaspara que todos lo que asisten en ella en calidad de alumnosaccedan a los saberes y las experiencias culturales se que consideran socialmente relevantes para todos.