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CENSABELLA Las lenguas indígenas la Argentina
Presenta las lenguas que se hablan en Argentina, 5 familias. Se ocupa de su vitalidad y las variables que inciden sobre ellas, su situación socioling. Y las experiencias educativas. Utiliza distintas matrices de rasgos para caracterizar a cada una de las lenguas (quechua y tupi g. tienen gran extensión geog. Yfragmentación dialectal En Argentina escaso número de tupi guaraní). También la interrelación entre los diferentes grupos. Además otras lenguas desaparecidas (etnocidio). Intervienen varias voces, investigadores, miembros de comunidades, docentes en contacto. En resumen selección de datos y voces distintas.
Ideas Introducción: nos habla del contacto de lengua o la situación bi y/o multilingüismo.Epílogo: estudio sobre la variación cuyo objetivo es desterrar los prejuicios sobre el dialecto. Una reflexión sobre los derechos ling. y una defensa de la diversidad ling. para desterrar que el bilingüismo es nocivo.
Objetivos: presentar la diversidad ling. actual.
¿Cuántas lenguas se hablan en el mundo?
5000 a 6700 lenguas. Hay en las últimas décadas hay una drástica reducción de ladiversidad ling. a nivel mundial.
¿Qué sucede en la Argentina? Época colonización eran 35 lenguas, hoy 12. Constitución Nacional reforma 94 Normativas pero nos e cumplen. No existe, formación pedag. Recursos, valoración a la diversidad ling.
Individuo bilingüe y multilingüe, paies.
Bilingues: individuos que utilizan 2 lenguas
Multilingue: varias lenguas (africanos) para hablar endiferentes ámbitos.
La Argentina es monolingüe según su lengua oficial. Si tomamos como criterio la cantidad de lengua es multilingüe.(español , 12 lenguas indígenas 8 de migración) Canadá bilingüe.
Contacto de lengua: se produce a partir de la interacción entre los hombres y su cultura. Contacto implica la existencia de un ámbito geográfico donde se produce. Fundamentalmente en nuestro país 1 En laszona de frontera: Misiones, Formosa, Jujuy 2 Poblaciones rurales: bilingües su lengua vernácula y el español 3 Las grandes ciudades: centros de desarrollo económico, Bs As. Cordoba, Rosario, que reciben migraciones indígenas y criollos y los extranjeros, boliviano, peruano, paraguayo.
Cambio lingüístico: las lenguas cambian con el paso del tiempo, y se evidencia en todas las lenguas al estar encontacto con otras lenguas. La lingüística denomina a este fenómeno: cambio, variación o dinámica ling. El contacto entre lenguas acelera el proceso de variación. Entre los hombres se manifiestan de diferentes maneras: comerciales, violencia guerras, dominación económica, etnocidio y genocidio.
Sustitución de una lengua por otra: por catástrofes naturales, epidemias, genocidio. Los casos máshabituales de sustitución son las que ocurren gradualmente. 1. Algunas lenguas cambian a través del tiempo y dan origen a otras lenguas: latín. 2. Otras lenguas nacen en un lapso brevísimo debido a las necesidades comunicativas de sus hablantes; se las denomina pidgins y creoles: son lenguas que nacen en determinadas circuanstancias sociohistóricas, a partir de una gran concentración de hablantesde diferentes lenguas no relacionadas entre sí. (para comerciar bienes o explotar esclavos) Pidgins: se crean a gran velocidad y no llegan a ser lenguas maternas de ningún hablante, solo cubre necesidades comunicativas y su sintaxis es deficiente, precisa del contexto para su interpretación. Creoles: son pidgins que se transforman en 1ras lenguas de los niños nacidos en esa región. 3. Algunaslenguas son sustituidas por otras gradualmente: es el caso más frecuente. Los europeos consolidan sus estados a través de la imposición de una lengua. Esa ideología es trasplantada a América donde los colonizadores erradicaron las costumbres indígenas e impusieron su lengua. La dominación por medio de la lengua también lo hacían, los Aztecas, Incas, Chiriguanos y los Mapuches a los Teuelches....