Arte

Artes visuales
Conociendo las esculturas.
Cuso: sexto grado “A” y B
Profesora: Rosana Zarza

CONOCIENDO LAS ESCULTURAS.
FUNDAMENTACIÓN:
EN NUESTRAS PLAZAS, CALLES Y PARQUES SE ENCUENTRANESCULTURAS DE GRAN VALOR NO SOLO ARTISTICAS SINO TAMBIÉN, HISTÓRICO Y SOCIAL, LAS CUALES A TRAVÉS DEL MÁRMOL, HIERRO, BRONCE, PIEDRA, MADERA DEJAN REFLEJADO SENTIMIENTOS, IDEALES, ALEGORIAS. LAOBSERVACIÓNDE ESAS OBRAS,SU RECONOCIMIENTO Y SU INTERPRETACIÓN INCENTIVAN EN EL NIÑO INTERESES NO SOLO ARTÍSTICOS, SINO TAMBIÉN EN ÁREAS AFINES QUE SON SIGNIFICATIVAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS.ENCONTRAMOS ESCULTURAS A LA ALTURA DEL PISO, A LA ALTURA DE LA VISTA Y POR ENCIMA DE ELLA, ALGUNAS MUY ALTAS. ALGUNAS SON FIGURATIVAS, OTRAS ABSTRACTAS O RETRATAN O RECUERDAN A LOS GRANDES HOMBRES QUEFORJARON LA HISTORIA DEL LUGAR. ES POR ELLO QUE PARA CONOCER, OBSERVAR, TOMAR CONTACTO CON LAS ESCULTURAS CONCURRIREMOS A VISITAR LA PLAZA SAN MARTÍN DONDE ENCOTRAMOS GRAN VARIEDAD EN CUANTO A MATERIALES YSIGNIFICADOS.
OBJETIVOS:
QUE EL ALUMNO LOGRE:
* CONOCER Y DIFERENCIAR EL CONCEPTO DE ESCULTURA.
* RECONOCER LAS ESCULTURAS PRESENTES EN LA PLAZA.
* OBSERVARLAS, DESCRIBIRLAS,FOTOGRAFIARLAS.
* TRABAJAR EN UN CLIMA DE ORDEN Y RESPETO.
* VALORAR LAS PRODUCCIONES ARTÍSTICAS DE SU LOCALIDAD.

CONTENIDOS
LA TRIDIMENSIÓN.
RELACIÓN ARTISTA-OBRA-PÚBLICO:OBSERVACIÓN DESCRIPCIÓN,CRITICA DE PRODUCCIONES.
LA ESCULTURA, EL MONUMENTO.LAS ESTATUAS.
LOLA MORA.ESCULTORA.
LOS MATERIALES.

ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD Nº1
DIÁLOGO SOBRE EL CONCEPTO DE TRIDIMENSIÓN.
PRESENTACIÓN DELCONCEPTO DE ESCULTURA.
RECONOCIMIENTO DE LAS ESCULTURAS PRESENTES EN SU ENTORNO.
PRESENTACIÓN FOTOGRÁFICA DE DIFERENTES ESCULTURAS.
INVESTIGACIÓN SOBRE LOLA MORA, ESCULTORA ARGENTINA.

ACTIVIDADNº2:
JUGUEMOS A LAS ESTATUAS VIVIENTES.
EN GRUPOS: LOS NIÑOS SE DIVIDIRAN EN GRUPOS Y SIMULANDO SER ESTATUAS CREARAN SUS PROPIOS MONUMENTOS, BAJO LA CONSIGNA DE REPRESENTAR POR EJEMPLO LA AMISTAD,...