Arte

Páginas: 4 (914 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2015
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

FACULTAD DE CONTADURIA PÚBLICA Y ADMINISTRACION

LECTURA DE OBRAS ARTÌSTICAS BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES: ARTES VISUALES


Nombre: Andrés Ledezma AlonsoEdad: 19 años
Matricula: 1590440
Grupo: LBP turno: vespertino
Fecha: 10 de octubre del 2015
Licenciatura: administración de empresas


Características de las artes visuales
Escala. Es el tamaño dealgo en relación con una constante, como el cuerpo humano y el tamaño usual de un objeto (manzana o pelota de fútbol).
Proporción. Es la relación de tamaño de las partes en un todo y hacia uno mismo.Dimensión. La representación volumétrica en formatos visuales bidimensionales depende también de la ilusión.
Ritmo. El ritmo visual, al igual que el ritmo musical, opera cuando existe una repetición deelementos en forma ordenada.
Equilibrio. Es la relación ordenada de las fuerzas opuestas
Contraste. Es la interacción de elementos contradictorios que expresan la dualidad visible en sus opuestos,como largo y corto, áspero y suave, blanco y negro.
Bidimensional
El arte bidimensional es el arte representado sobre cualquier plano, pues solo tiene dos dimensiones (alto y ancho), en éstos se puedenrepresentar en planos o simular profundidad por medio del claroscuro y la perspectiva. La pintura, la fotografía, el dibujo, el grabado, etc. son arte bidimensional. 
El dibujo es la representación deun objeto o idea por medio de líneas que definen sus formas y contornos. El dibujo es el arte de representar gráficamente sobre una superficie plana de dos dimensiones una imagen con volumen. Se debetomar en cuenta que el dibujo es la base de toda creación plástica, y es un medio arbitrario y convencional para expresar la forma de un objeto por la línea, trazos, juegos de luz y sombra

La pinturaes la ciencia y el arte de expresar sentimientos, emociones o ideas mediante imágenes o representaciones objetivas (mundo exterior) o subjetivas (mundo interior), realizadas por un artista llamado...
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