Artes literarias


Nombre:
Samuel Alejandro Rivas Hernández

Numero:
20

Curso:
4to

Asignatura:
Educación Artística

Profesor/a:
Maribel Soriano

Tema:
Las artes literarias

Sto.Dgo Republica Dominicana
14/5/13

Indice
Introducción…………………………………………………………………3
Las artes literarias……………………………………………………………4
La dramática…………………………………………………………………5
Géneros dramáticos………………………………………………………….6Antecedentes históricos………………………………….................................7
La narrativa…………………………………………………………………8
El modelo actancial…………………………………………………………..9
La poesía…………………………………………………………………….10
Conclusion………………………………………………………………….14
Anexos………………………………………………………………………..15
Glosario………………………………………………………………………16
Bibliografia………………………………………………………………….17


Introducción
En estetrabajo estaremos viendo varias diferencias del arte, como las artes literarias que a estas se le integran el arte narrativas y dramáticas.
Pero para saber de tras de cada arte esta un artista que es el sujeto que lleva a cabo las obras de arte. El término artista esta fundamentado en el significado ocasional del arte.
Las artes literarias

El género literario es un sistema que permite laclasificación de obras literarias de acuerdo con criterios semánticos, sintácticos, fonológicos, discursivos, formales, contextuales, situacionales y afines. En la historia, ha habido varias clasificaciones de los géneros literarios, por lo que no se puede determinar una categorización de todas las obras siguiendo un criterio común.
Los géneros literarios son modelos de estructuración formal y temáticade la obra literaria que se ofrecen al autor como esquema previo a la creación de su obra. Los géneros literarios son los distintos grupos o categorías en que podemos clasificar las obras literarias atendiendo a su contenido. La retórica clásica los ha clasificado en tres grupos importantes: lírico, épico y dramático. A éstos debemos añadir el género didáctico.


La dramática

El términodrama suele llamarse drama únicamente a aquella obra que incluye ciertos elementos, especialmente cuando tiene un "final trágico", pero el término hace referencia también a las obras cómicas (al menos en la cultura occidental, donde se considera que nació del término drama) y además incluye, pues, la tragedia y la comedia. Posteriormente, el drama se divide en géneros realistas y géneros no realistas;entre los primeros quedaron inscriptas la tragedia y la comedia ya existentes, y en el siglo XX vino a agregarse la pieza de teatro y entre los segundos, el melodrama, la obra didáctica y la tragicomedia, reconocidos como tales desde el Renacimiento. Además, a esto se suma la farsa, considerada como género imposible.
Algunos teóricos del siglo XX insisten en la diferenciación categórica entre eldrama y el teatro, de los cuales el primero es la versión constituida en lo absoluto por elementos lingüísticos, formando parte entonces de lo que se considera un género literario, cuya particularidad es el predominio de la función apelativa del lenguaje, la ausencia de un mediador (intérpretes, actores) entre el mundo creado (la realidad ficticia) y el lector y la posibilidad virtual de serrepresentado.
El teatro es la concreción del drama e incluye la actuación, la música, etc. Es decir, elementos que no le son propios al drama como realidad lingüística acotada solamente al discurso. El análisis de un drama puede hacerse desde la crítica literaria, mientras que el análisis del teatro debe incluir factores como la actuación, la evaluación del espectáculo, los músicos, la iluminación,etc.
Se puede añadir la precisión, desde la perspectiva de la etnoescenología, campo interdisciplinario que estudia los fenómenos y comportamientos humanos espectaculares organizados (PCHSO) del teatro, que es un subgrupo dentro del conjunto de formas espectaculares organizadas. Se pueden distinguir tres aspectos claves dentro del análisis de una forma espectacular: la espectacularidad, la...