Artes plasticas en sala de deambula

Secuencia didactica: “Artes plásticas”

Duración: 2 meses
Sala: Deambuladores II
Fundamentación y teoría: Desde los 18 meses el niño comienzan a mostrar interés por trasformar y combinarobjetos, creando así una relación de vencidad y de envolvimiento: introducciones, perforaciones, hundimientos y construcción.
En la expresión plástica el niño realiza y exterioriza su mundo interno ypersonal, su modo personal de ver y sentir, superando etapas de frustración y limitaciones.
El siguiente secuencia se orienta a transmitir múltiples maneras de hacer y ayudar a descubrir suspropias posibilidades de accionar sobre los materiales, percibiendo y observando, percibiendo y modificándolo su entorno.
“La riqueza interna del individuo, el mundo imaginario,
proviene de lasexperiencias directas y vitales
que tiene el sujeto con el entorno”
Objetivos: Propiciar el desarrollo de una mayor sensibilidad plastica, brindando oportunidades para agudizar los sentidos,favoreciendo una actitud de curiosidad y de alerta ante el mundo que los rodea:
Desarrollo del sentido táctil;
Características de los diferentes materiales;
Descubrimiento de sus capacidades yposibilidades

Contenidos:
Área de la formación personal y social: Participación paulatina en actividades compartidas
Área de la exploración del ambiente: Investigación de los objetos a partir de lasacciones sobre los mismos
Área de a comunicación y expresión: -Exploración y experimentación con variados materiales que posibiliten la expresión plástica-Observación e identificación de imágenes diversas

Bibliografía: En el jardín maternal una mirada desde la plástica (TIEMPOS EDITORIALES)- Primeras huellas (HomoSapiens ediciones )-Documento: Experiencia escuela infantil- Educar en el Jardin Maternal. Laura Pitlik- Diseño curricular Primer ciclo Prov bs as.


Actividades:
Actividades
Observaciones
Observación y exploración del...