Artes Plásticas y Audiovisuales. Experiencia, recursos y resultados del empleo de las TIC en educación secundaria y Bachillerato de Artes.

Páginas: 6 (1454 palabras) Publicado: 26 de abril de 2014
Resumen
canalartes

Canalartes es una práctica educativa para el desarrollo de las competencias, basado en
proyectos e iniciado en el año 2009 como blog de profesor para crear y compartir recursos
y proyectos educativos relacionados con las artes plásticas. Sirve como difusión de
materiales educativos, ejercicios, y exposiciones del alumnado de nuestro centro de
enseñanza. Contieneproyectos basados en competencias y valores. Es un proyecto
consolidado en los últimos 3 cursos.
El centro educativo desde el que se ha realizado este proyecto educativo es el IES María
Soliño de Cangas de Morrazo, localidad situada en la provincia de Pontevedra, en la
comunidad autónoma de Galicia.
El municipio cuenta con aproximadamente 26.000 habitantes en una zona con alta
densidad depoblación dada su proximidad a Vigo y a otros municipios de la península del
Morrazo como Bueu y Moaña desde los que también acceden alumnos al bachillerato de
artes que oferta nuestro centro. Cangas es la capital de la comarca, cuya historia está
ligada al mar, y es la pesca su principal motor económico implementado por el pequeño
comercio y un sector turístico en auge gracias a sus 31 km de costa y38 playas. El centro
educativo público tiene más de 30 años de antigüedad, y se cumple este año el
aniversario de la adopción de su nombre actual en 1983 en honor de María Soliño, una de
las figuras de la historia y leyenda de la villa más emblemática, para reivindicar los valores
de la vida frente a la muerte así como de la ciencia y el humanismo. Datos históricos.
Este instituto cuenta conalgo más de 400 alumnos y 50 profesores y su oferta formativa
incluye la educación secundaria obligatoria, tres modalidades de bachillerato (artes,
ciencias y humanidades) y un ciclo formativo superior de actividades físicas y deportivas.
Es un centro dinámico y con muchas actividades extraescolares. Fue uno de los primeros
institutos de la comunidad en desarrollar estrategias metodológicasactualizadas en
proyectos TIC, con aportaciones del profesorado como las referidas en este enlace.
El proyecto objeto de concurso es fruto de una labor personal que ha sido posible gracias
a la colaboración de la comunidad educativa con su labor docente, a las actividades
extraescolares realizadas desde los departamentos de artes, la implicación del alumnado,
y el apoyo de los órganos decoordinación docente y de representación.
Se presenta un proyecto consolidado y reconocido como una buena práctica educativa en
aplicación de las tecnologías de la información y de la comunicación. El blog y sus
enlaces presentados están orientados a explorar, compartir y crear ejemplos de buenas
prácticas en contenidos, con audiovisuales y documentación como recurso educativo. Su
objetivo esfomentar las habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar
información para transformarla en conocimiento.
Es una experiencia que da acceso a información y su transmisión en distintos soportes
desde las tecnologías de la información y la comunicación enfocada como elemento
esencial para informarse, aprender y comunicarse. Es un proceso útil de cara a presentar
información dentro y fueradel aula convirtiendose en una herramienta útil de cara al
desarrollo de las competencias digitales del alumnado.
Por enlaces se presenta en la web un blog adicional para cada asignatura propia de la
modalidad. Proyectos de actividades extraescolares y de aula, materiales educativos de
producción propia, blogs de aula administrados por alumnos y proyectos colaborativos.
El punto de partida fuela divulgación de las obras del alumnado de artes plásticas
mostradas el año 2009 en la sala de exposiciones del auditorio municipal de Cangas a
través de un blog. Esta actividad implementó la motivación de los estudiantes y

paulatinamente pasó a consolidarse como una herramienta para facilitar información, una
plataforma para desarrollar sus competencias digitales, un soporte para...
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