Artes Visuales

CAMPO FORMATIVO: Expresión y Apreciación Artística (Expresión y apreciación musical, visual y expresión dramática y apreciación teatral) |
COMPETENCIA:-Comunica las sensaciones y los sentimientosque le producen los cantos y la música que escucha.-Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales usando técnicas y materiales variados. -Expresa, medianteel lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas. |
APRENDIZAJES ESPERADOS: +Describe lo que siente, piensa e imagina al escuchar unamelodía o un canto.+Escucha piezas musicales de distintas regiones y comenta cuales les gustan más y porqué.+Crea, mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes y objetos…-Inventa historias, personajes y lugares imaginarios para representarlos en juegos que construye y comparte en grupo-Participa en juegos simbólicos improvisando a partir de un tema. |
Lunes 3 :salumnos u mostrar a los niños un dibujo y comentar que yo lo hice mientras escuchaba una canción que me da alegría cuando la escucho, invitar a los niños a escuchar una canción y al final comentar dequé trata, qué sintieron al escucharla, por último pedir a los niños que plasmen sus comentarios a través de un dibujo, repartir el material a los niños.
Martes 4: Con ayuda de un proyector, sereproducirán distintas piezas musicales de lugares, explicándoles el nombre del lugar que y los alumnos mencionarán cuales les gustan más, por qué y cómo creen que se baila. Terminar la actividadcuestionando ¿conocían las piezas musicales? ¿Qué les pareció conocer música distinta? Miércoles 5:Mostrar imágenes a los alumnos de distintas esculturas, se permitirá que ellos expresen sus ideas de maneralibre, luego se les propondrá preparar masa de sal para dar forma a una escultura, al terminar los niños que gusten van a explicar a sus compañeros lo que quisieron plasmar en su creación.Jueves 6:Se...