Artes Y Otras Cosas

TEXTO CRÍTICO LENGUAJE, LITERATURA Y EDUCACION

CINDY NATALI BETANCOURT HERNANDEZ

CAROLINA GUTIERREZ
Lic. Lengua castellana

I.E.D ESCUELA NORMAL STA TERESITA
PENSAMIETO Y LENGUJEQUETAME
2012
A MANERA DE DIAGNOSTICO: LENGUAJE, LITERATURA Y EDUCACION

Se puede comprender la importancia de saber leer y analizar, lo que nos puede llegar a decir un simple párrafo en un texto.También se puede entender que para saber leer no es necesario haber estado en una escuela o institución, porque, leer, es solo, sentir la necesidad de sesear un instinto de aprender.
Parapretender buscar una solución es necesario tener una incógnita en mente, por q nunca se puede desear algo que no existe, con una duda en mente solo basta la necesidad de buscar una alternativa paraaprender pero aprender es solo una pequeña apariencia porque no hay una necesidad, la necesidad generalmente la crean en nuestro caso los profesores al dejarnos interrogantes, para consular,principalmente no se trata de formar doctores o abogados, porque esa no es la idea, lo que se busca en un entonces es formar personas de carne y hueso que sean capases de comprender lo que les rodea en unentorno, que tengan la capacidad de desenvolverse en una sociedad para que el conocimiento no se convierta en una monotonía, y el conocimiento más bien sea construido colectivamente para formar unconocimiento significativo. Y al hablar de una monotonía es necesario aclarar que se requiere de barias técnicas, puesto q si no es, se estaría perdiendo el tiempo al solo repetir y repetir, esnecesario sabernos apropiar e nuestros propios pensamientos, de saber llevar ideas propias para luego saber explicarlas y argumentarlas en la realidad.

Teniendo en cuenta que educar no solo se tratade predicar y no aplicar un educador debe de siempre tratar de hacer lo correspondiente, consiguiendo de una u otra manera buscar retos para solucionar las dudas que en nuestro camino se presenten.