artes






UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON



PREPARATORIA #2
MATERIA: COMPRENSION Y EXPRESION
LINGÜÍSTICA Y AVANZADA



INDICE

Portada…………………………………………………………………………………………………………………1

Índice……………………………………………………………………………………………………………….……2Introducción…………………………………………………………………………………….…………….….….3

Cuadro de formas del razonamiento discursivo…………………………..………………………....…4

Reflexión del razonamiento discursivo………………………………………………………..……..…….5

Ensayo a partir de hipertextos………………………………………………………….…………..……….6,7

Conclusión…………………………………………………………………………………..………………….….…8

Bibliografía……………………………………………………………………………………………….……………9








INTRODUCCION
En este trabajo aprenderé sobre las diferentesformas de razonamiento discursivo sus descripciones, tipos y ejemplos, además de que aprenderé a saber cómo plantearlas en mi vida diaria, en el ámbito escolar entre otros más, también aprenderé para que me van a servir y en qué momento usarlas. Después de haber realizado mi cuadro comparativo acerca de la inferencia, argumentación, interpretación, análisis, síntesis y analogías, planteare mireflexión acerca del razonamiento discursivo diciendo como me ayudaría en mi vida escolar, en mi vida diaria y como me ayudaría a desenvolverme mejor con las personas que me rodean y por ultimo agregare el ensayo que hicimos en equipo como lo pide la ultima actividad.

















I. Formas del razonamiento discursivo.



Descripción
Tipos
Ejemplos
Inferencia
Esuna evaluación que realiza la mente entre expresiones bien formadas de un lenguaje (EBF) que, al ser relacionadas intelectualmente como abstracción, permiten trazar una línea lógica de condición o implicación  lógica entre las diferentes EBF.
-inferencia diagnostica.
-inferencia casual.
-inferencia intercausal.
-inferencia mixta.

-inferencia inmediata.
-inferencia lógica.
Argumentación
Es unavariedad discursiva con la cual se pretende defender una opinión y persuadir de ella a un receptor mediante pruebas y razonamientos
-argumentación lógica.
-argumentación retórica.
-argumentación dialéctica.
- la magia del porqué.
-la magia del debo.
-la técnica de la culpabilidad.
-la técnica de verbalizar.
Interpretación
Es el hecho de que un contenido material, ya dado e independientedel intérprete, sea “comprendido” o “traducido” a una nueva forma de expresión.
-interpretación simultánea.
-interpretación consecutiva.
-interpretación susurrada.
-interpretación de enlace.
-interpretación jurada.
-búsqueda de posibilidades sin poder la rigurosidad de los criterios lógicos codificación cuando tenemos información incompleta implícita y puede ser confusa.
Análisis
En sentidoamplio, es la descomposición de un todo en partes para poder estudiar su estructura, sistemas operativos, funciones, etc.
-estructural.
-morfológico.
-de funcionamiento.
-funcional.
-relacional.
-económico.
-tecnológico.
-histórico.
-comparativo.
-opinión con tus propias palabras.
Síntesis
Se refiere a la "composición de un conjunto de ideas a partir de sus elementos separados en unprevio proceso de análisis".
-síntesis sustractiva.
-síntesis aditiva.
-síntesis frecuencia modulada.
-síntesis de modelo físico.
-síntesis modular.
-resumen de lo que habla el texto.
Analogías
Comparación o relación entre varias razones o conceptos.
-homología.
-comparación.
-alegoría.
-Aleta es a pez como brazo es a humano.
-Manzana es a árbol como hijo es a padre.
II. Reflexionessobre el razonamiento discursivo.


El razonamiento discursivo son las actividades mentales que permite al individuo conectar la información adquirida con actividades de su contexto, esto se refiere a que se conecta con todo y tiene que ver con todo como su cultura, su ideología, su pertenencia de grupo entre otras cosas. En mi vida diaria uno de los...