Artes

Actividad I.1
En esta actividad aplicaras los conocimientos que tienes sobre la pintura y tendrás la oportunidad de ampliarlos mediante la reflexión y el análisis a partir de la lectura.
1. En forma individual, lee en tu libro de texto el tema 3, La pintura, del párrafo 1 al 8.
2. Una vez que termines la lectura, forma un equipo con 3 o 4 compañeros y respondan a las siguientes preguntas.a) ¿Cuál es la manifestación artística que mejor conoce la gente y porqué? R= La pintura, porque esta mayormente en salas de exposiciones y museos b) ¿A qué se debe que al valorar una pintura, muchas veces lo primero que observamos es la placa con el nombre del autor? R= Para saberde quién es la pintura y así poderla apreciar
c) ¿Cuáles son los dos aspectos que se deben considerar al analizar una pintura? R= el objeto artístico y el pictórico
d) ¿Cuáles son los tres pintores más importantes en los que se basa la información que requieren los dos aspectos anteriores? R= punto de vista formal o plástico, des de su contenido y significado
e) ¿Cuáles son las doscondiciones que debemos cumplir cuando nos enfrentamos a una obra pictórica? R= huir de un apriorismo estético e ideológico, huir de la influencia del tema
f) ¿Cuál es la enseñanza que nos proyecta al arte abstracto? R= ayudar a comprender la forma por encima de cualquier otra cosa
g) ¿Cómo se les llama al autor y en qué consisten los dos estadios o momentos por los que pasamos al apreciar una obrapictórica? R= placer estético sensorial y placer estético intelectual se consigue una valoración mucho mas enriquecedora y verdadera
h) ¿por qué la pintura es una nueva realidad: la realidad plástica? R= porque la lectura con su propio lenguaje y propia vida interna
i) ¿por qué para muchos espectadores una copia tiene el mismo valor que el original de una obra? R= el público tiene que mirar una obraActividad I.2 En esta actividad te concentraras en las diferentes técnicas pictóricas que han empleado los artistas a lo largo de la historia. 1. Lee en forma individual en tu libro de texto el tema 3, Lapintura, del párrafo 9 al 20. 2. Una vez terminada tu lectura, forma un equipo con tres o cuatro compañeros y completen el siguiente cuadro describiendo las diferentes técnicas pictóricas de las que habla el autor.
Técnica de la prehistoria | se utilizaba el carbón,pigmentos a base de hierro, sangre y caseína |
Temple | (Cultura agrícola) pigmentos con agua y goma, yema de huevo mezclado con látex de retoño de higuera. |
Fresco | (Cultura Grecia y Roma) es la mas usual en la pintura mural, se realiza sobre cal húmeda que sirve de soporte, los pigmentos se disuelven en agua. |
Encáustica | Colores diluidos en cera fundida y se utilizaba sobre tablas demadera. |
Sinopia | Sirve de apoyo a la técnica del fresco para marcar las jornadas de trabajo y es un dibujo preparatorio. |
Fresco-seco | Es casi igual que le fresco pero se aplica cuando ya está casi seco. |
Esgrafiado | Es una forma eminentemente decorativa se da color con varias capas de pintura se hace un corte para dejar un multicolores. |
Óleo | Es la técnica pictórica más conociday empleada sobre tela o tabla. |
Utilización del óleo sistemáticamente por primera vez | Colores combinados en aceite flamenco. |
Ventajas del óleo | El color brillante. |
Acrílica | Se aplica sobre tela o tabla acrilato en emulsión con agua y lo hace más flexible. |
Matérica | Utiliza tierras y minerales sobre un soporte que es el caballete. |
Collage | Adicción de diversos...