Artes

Actividades de aprendizaje
1.Función del arte
Actividad I.2
En esta actividad podras comparar los diferentes concepciones que existen sobre el arte según diversos autores y hacer unavaloracion sobre las mismas junto con el resto del grupo.
Jean Cacteau | “La poesia es indispensable pero me gustaria saber para que” con esto resumio la nesecidad del arte y que a su vez sududosa funcion en el mundo burques contemporaneo. |
Piet Mondrian | “El arte desapareció a medida que la vida resulte mas equilibrada” En su opinion la realidad puede acabar desplazando laobra de arte, cuya esencia consiste precisamente en ser sustitivo del equilibrio que parece acutalmente la relalidad. |
Bertalt Brecht | Señala que en una sociedad donde reine la lucha declases el efecto “inmediato” que la estetica dominante exige la abra de arte es la supresin de las diferencias sociales en el publico y la creación mientras se goza de una obra de arte de unacolectividad no dividida en clases, sino en “universalmente humana” |
Karl Max | Vió el arte de una etapa social subdesarrollada condicionada por el tiempo como un momento de la humanidad ycomprendio que esta caracteristica explicaba su capacidad de influir mas alla del momento, historico de ejercer una fasinación eterna. |
Ernest Fischer | “La funcion del arte cambia alcambiar el mundo” |

III.Clasificación de las artes
Actividad II.1
1.Lee en forma individual el tema 2, claificación de las artes, párrafos 1 a 4 de tu libro de texto.
2.Forma un equipo decuatro a cinco integrantes y utilizando como principio de clasificación material emplen las disitintas artes, elaboren entre todos un esquema en el que señalen los dos grandes grupos queexisten, así como las artes que corresponden a cada uno.
*Cinematografía
*Danza
*Teatro
*Ópera

Artes mixtas
*Música
*Literatura
Artes puras
Se dividen en
Clasificación de las artes