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Presentación

Hola queridos estudiantes de 5º semestre en este momento ustedes se encuentran ya en el eje de formación que les dará las bases para ingresar a nivel superior, Educación Artística V complementara tus conocimientos de Tópicos de Psicología, Historia del Arte y Estética. Te será de mucha utilidad porque el contenido de éste para quien quiera estudiar Educación,Psicología, Artes, Filosofía, Antropología, Historia y Sociología será una parte importante para tu examen de CENEVAL o de la introducción a las carreras ya mencionadas.
La habilidad que deberás desarrollar es básicamente la lectura, tu capacidad de resumen y la diferenciación de géneros y corrientes literarias por autor y época. Y si los tiempos dan y te organizas con tu grupo, bien podránrepresentar brevemente alguna que otra obra teatral, la declamación de un poema o la reflexión de las corrientes literarias del siglo XX. Practica la lectura rápida no necesitas aprenderte texto por texto, esa no es la intención de este material, la intención es que te identifiques con algún género teatral o literario, recuerda que la lectura favorece nuestra ortografía, nuestra apertura asía otrasculturas, el echar andar la imaginación, todos en su momento tenemos la necesidad de escribir nuestras emociones de amor o desamor, nuestros odios y corajes o el perdón. La escritura es una bella forma de comunicación y la dramatización de ella a través del teatro es una bella, sublime o grotesca forma de ver al la raza humana, la concientización social y el interior de nuestro ser.
Si por alguna razónte has perdido alguna clase, este material es para que te apoyes o niveles o mejor a un si quieres adelantar trabajos, aquí ya está todo en orden, para que optimices tu tiempo y cumplas con lo que te sea requerido.
Estructura y recursos didácticos
Este Florilegio, como selección de trozos de obras literarias o también conocido como Antología. Del griego anthos “flor” y lego“yo escojo”,cuenta con 4 bloques de acuerdo con el programa de Educación Artística V de Nivel Medio Superior de la Universidad Autónoma del Estados de Morelos. Todos los bloques presentan un contexto histórico y cultural; un resumen con las características más relevantes del teatro y la literatura o su tendencia estética; así como información sobre los géneros, los autores y las obras más destacadas.
Cuentatambién con direcciones electrónicas para interés del lector que dese profundizar sobre el tema o ir a la fuente directa, están seleccionados fragmentos literarios para su lectura y comprensión en el salón de clases o fuera de este, biografías que nos contextualizan sobre el momento histórico literario.Todo ello con el propósito de proporcionar una base de datos para facilitar la labor docente,tanto en clase, como en la generación de reactivos, ya que es una fuente de información que homologa los saberes en los maestros, sumándose a los conocimientos de su formación profesional. Y para el alumno como un material que alimenta y recrea su acervo cultural de manera teórica y práctica.

M. en C. Claudia Zapata Nieto.



Tabla de ContenidoPresentación……………………………………………………………………………………………………………1
BLOQUE I. Orígenes del Teatro. Movimientos Teatrales…………………………………………………………5
1 Orígenes del Teatro griego……………………………………………………………………………………….…………6
1.1 El mito de Dionisio………………………………………………………………………………………………….……… 7
1.2 Tespis como creador de la tragedia. ……………………………………………………………………… 9
1.3 Características de la tragedia griega…………………………………………………………………..…………10
1.4 Diferencias entre las tragedias de Esquilo, Sófocles y Esquilo ………………………………………11
1.5 Diferencias entre la comedia antigua de Aristófanes y la comedia
Nueva de Menandro……………………………………………………………………………………………………………..25
2 Movimientos Teatrales………………………………………………………………………………………………….……29
2.1 Características del Teatro Medieval (Cristiano) …………………………………………………………… 29
2.2 Características del Teatro Renacentista...