artes

Actividad 2 ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO

Definición del arte de la danza
La danza, considerada una de las actividades artísticas más antiguas del mundo, es también una de las más complejas, una de las que presenta mayores dificultades para que el teórico, el crítico, el especialista y hasta el mismo bailarín o coreógrafo ofrezcan explicaciones e indicaciones fáciles ycomprensibles.
El arte de la danza consiste en mover el cuerpo guardando una relación consciente con el espacio e impregnando de significación al acto o acción que los movimientos “desatan”. En esta definición el concepto o la idea de la acción dancística trae consigo el de música pero no lo hace explicito -- por así decirlo, “no lo pone en palabras”—porque tanto la música como la danza son acciones enel tiempo –tienen ambas una “duración”, cubren un lapso--, son fenómenos temporales: poseen ambas u principio y un fin.
Los elementos de la danza
Podemos afirmar que los elementos de la danza son:
El cuerpo humano
El espacio
El movimiento
El impulso del movimiento (sentido, significado)
El tiempo (ritmo)
La relación luz-oscuridad
La forma o apariencia
El espectador-participante

En ladanza el bailarín se expresa con su cuerpo a través de movimientos y con ellos despierta profundas emociones en el espectador, conmovido por la belleza de su gracia o destreza. Los movimientos corporales rítmicos del artista siguen un patrón, acompañados generalmente por música, son el lazo de expresión y comunicación con su público. El arte no siempre se tiene que entender, basta con que através de tus sentidos percibas los sentimientos del artista en este caso del bailarín y que a partir de las emociones que surgen en ti logres dar una interpretación a lo observado. No importa si es una función al aire libre o se presenta en un escenario formal, lo principal es la actitud con la que asistes y qué tanto estás dispuesto a disfrutar del goce estético que conlleva asistir a una función dedanza.
La danza como arte implica un alto nivel técnico y profesional y requiere además de profesionales en la materia (bailarines con una preparación sólida) un público sensible a las manifestaciones artísticas, que sepa apreciar los procesos creativos y todo lo que implica el fenómeno artístico y estético de la danza.
Para educar a través de la Danza es necesario tanto el conocimientoteórico como el práctico, entre ambos debe existir un adecuado equilibrio en el sistema de influencias de lo artístico. El primero contribuye a que el individuo pueda analizar lo que verdaderamente tenga valor artístico; posibilita las habilidades para descubrir detalles imperceptibles para el individuo no educado artísticamente; eleva el gusto estético personal, y brinda el conocimiento del desarrollohistórico de la manifestación.
Por su parte el conocimiento práctico, vivencia las particularidades que este puede poseer en las distintas edades, acorde con esta manifestación artística. Cuando sólo se considera el conocimiento teórico, se pierde el contacto directo con el arte y éste se transforma en una relación de conceptos, con un enfoque verbalista.
Es imposible hacer consideraciones sobreel arte sin conocerlo, sin establecer una relación directa y vívida con el hecho artístico, y a la inversa, cuando sólo se considera el conocimiento práctico, se mantiene el contacto directo con el arte, pero limitadamente el educando no tiene un suficiente desarrollo intelectual ni el conocimiento teórico para comprenderlo y asimilarlo en toda su dimensión.

A través de la danza comomanifestación artística los estudiantes pueden formar su gusto estético utilizando el arte como vehículo para alcanzar una correcta Educación Estética, la misma, nunca debe presentarse como un complemento de las distintas facetas que integran la formación multifacético y armónico del individuo." Por lo que toda educación –cívica, política, moral, física- debe ser al mismo tiempo estética, la que a su...