artes


MODULO I
Antecedentes de la educación artística
BLOQUE I
INTRODUCCION AL ARTE
TEMA 1
Breves antecedentes de la enseñanza de las artes
ACTIVIDAD DE DESARROLLO
Ensayo
“la expresión y apreciación artística en la educación”
ASESORES
Carlos Albert Hernández
Alejandro Reyes Cervera
Profra. JAKELINE DE JESUS SANABRIA MENA
Centro de Adscripción
Escuela Constitución
Clave: 30DPR2123OCoatzacoalcos, Ver. a 14 de Enero de 2014.


Desde los inicios de la humanidad el arte ha estado presente en las culturas que se encuentran en la humanidad, es la expresión de los sentimientos, vivencias, experiencias que hayan tenido estos seres en el tiempo en el cual les haya tocado vivir, el arte es natural, único, original.
Por ello es que para hacer arte no se necesitan grandesestudios, solo dejarse llevar por la imaginación, dentro de este marco a lo largo de la historia el ser humano ha trascendido en el arte al dejar vestigios de estas expresiones en la actualidad, los cuales podemos encontrar en distintas manifestaciones tales como: esculturas, pinturas, poesía, música, etc.
La vida del ser humano siempre ha estado acompañada del arte, no se puede imaginar una vida sinarte, es como el alma de la vida misma, es así como el arte se puede aplicar en diversos ámbitos, uno de ellos es en la educación, es una herramienta singular, potencializadora de actitudes y destrezas individuales y grupales.
De este modo debemos entender que el arte al formar parte del educando se debe organizar para instruir en forma educativa, vinculando los contenidos para así darle forma ysentido a los contenidos para que el alumno poco a poco vaya desarrollando y experimentando a través del arte mismo la belleza de los objetos o del momento, debido a esto es necesario hacer un paréntesis y analizar el hecho de: ¿Qué es la educación artística? Y ¿como es que la educación artística se debe de dar a los alumnos en las clases?, si existe un método, una organización, si debe ser libre,o si debe existir una persona encargada de esta materia que sepa, y que esté con un perfil académico enfocado a la licenciatura en artes para instruir a los pequeños alumnos o en su caso entonces, sería, el docente frente al grupo, sin menospreciar entonces el papel del del maestro cabe bien la pregunta ha lugar ¿está capacitado el docente para poder enseñar educación artística a sus educandos?La respuesta la encontramos en la vida real, porque existen docentes que estudiaron una licenciatura o la normal en su caso, pero con el propósito de instruir, enseñar los contenidos propuestos en el plan de estudios según el curriculum oficial, sin embargo en el aspecto artístico, depende de muchos factores que estén presentes en la formación de este docente, si tuvo vinculo con alguna rama delas artes, ya sea danza, pintura, escultura canto, poesía etc, para que de esta manera pueda compartir este conocimiento que fue parte de su formación a sus mismos alumnos, también lo es el carácter que tenga cada maestro, su desenvolvimiento, la facilidad para utilizar las artes como estrategia de alguna actividad con sus alumnos.

Esto es de gran importancia para quienes somos formadores defuturas generaciones, tener estas experiencias, porque si no tenemos estas habilidades difícilmente se pueden alcanzar los contenidos propuestos en el curriculum oficial y ya ni hablar del curriculum oculto en el cual es “deber del maestro” poner un numero generalmente de baile en las participaciones culturales de los festivales que se generan en el transcurso del ciclo escolar, ya pues sin carecerde un don especial o de una formación académica artística, lo rescatable es utilizar la tecnología, ver videos en www.youtube.com.mx para que esta manera pueda darse una idea de cómo poner bailables o que es lo que deba hacer para realizar su aportación en este acto cultural.
Pues bien cabe decir que la escuela es la manera de integrar a los niños a la cultura, a nuestra sociedad, o a...