arteterapia

Universidad De Chile
Facultad de Artes Plásticas
Escuela de postgrado

ARTE TERAPIA COMO ESPACIO DE AUTOCUIDADO GRUPAL
En mujeres que cumplen el rol de cuidadoras de sus hijos discapacitados

Monografía para optar a la especialización en Arte Terapia del
Postítulo en Terapias de Arte, mención Arte Terapia

Autora:
ANDREA PAZ BELTRAN SALAZAR
Licenciada en Artes Plásticas, Universidad de ChileProfesora guía:
Daniela Gloger Betancourt
Licenciada en Artes Plástica Universidad Finis Terrae, Máster en Arte
Terapia Universidad de Barcelona

Santiago Chile Marzo, 2011

Universidad De Chile
Facultad de Artes Plásticas
Escuela de postgrado

ARTE TERAPIA COMO ESPACIO DE AUTOCUIDADO GRUPAL
En mujeres que cumplen el rol de cuidadoras de sus hijos discapacitados

Autora:
ANDREA PAZ BELTRAN SALAZARLicenciada en Artes Plásticas, Universidad de Chile
Profesora guía:
Daniela Gloger Betancourt
Licenciada en Artes Plástica Universidad Finis Terrae, Máster en Arte
Terapia Universidad de Barcelona

Santiago Chile junio, 2010

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…A mi madre que me ha apoyado en todo momento
y creyó en mis capacidades, a mi familia que siempre ha estado a mi lado
y sobre todo a mi hermosa hija por el sacrificio desu tiempo…

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AGRADECIMIENTOS

Gracias a todas las personas que fueron parte de este proceso tan importante para mi como mi
madre, mi hija y mi compañero de viaje, cada uno de ellos aporto con un granito de arena para
que yo pudiera lograr con éxito mi especialización lo cual le da sentido a mi vida y
complementa mi vocación para el Arte Terapia.
También agradezco haber conocido gente muy valiosay con las mismas ganas trabajar desde
el arte como fueron mis compañeras y profesoras las cuales me introdujeron en el Arte Terapia
entregándome sus conocimientos que ahora aplico en mi trabajo como terapeuta.

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TABLA DE CONTENIDOS

Pagina
DEDICATORIA……………………………………………………………………………. 3
AGRADECIMIENTO……………………………………………………………………… 4
INTRODUCCION………………………………………………………………………….. 9

CAPITULO I

LADISCAPACIDAD DESDE UN ENFOQUE DE INTEGRACIÓN SOCIAL………….11
1.1 Discapacidad………………………………………………………………..12
1.2 Rehabilitación e integración social…………………………………………13

CAPITULO II
LA FAMILIA, LA MUJER Y SU ROL ASISTENCIAL……………………………………15

2.1. El rol en la familia………………………………………………………….15
2.2. El rol y la cultura de géneros……………………………………………….16

CAPITULO III
EL FAMILIAR CUIDADOR………………………………………………………………….183.1. La familia y la discapacidad……………………………………………….18
3.2. Conflictos vinculares………………………………………………………20
3.3. La cuidadora……………………………………………………………….21
3.4. Síndrome del cuidador (SCC)……………………………………………..23

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CAPITULO IV
ESTRÉS Y RESILIENCIA O RESISTENCIA………………… …………………………..26

4.1. El estrés y su importante función……………………………………..........26
4.2. Resiliencia…………………………………………………………………..28

CAPITULOV
AUTOCUIDADO Y ARTE TERAPIA……………………………………………………….31

5.1. Concepto de autocuidado…………………………………………………...31
5.2. Tipos de prácticas de autocuidado………………………………………….32.
5.3. Prevención versus promoción del autocuidado……………………………..33
5.4. Influencia de la cultura en el autocuidado…………………………………..35
5.5. Fomento del autocuidado…………………………………………………...36

CAPITULO VI
ARTE TERAPIA PARA ELAUTOCUIDADO……………………………………………...38

6.1. Concepto de Arte Terapia…………………………………………………..38
6.2. Arte Terapia como propuesta para el autocuidado……………………….....39
6.3. Arte Terapia y grupo………………………………………………………..41

CAPITULO VII
ANTECEDENTES DEL CASO.................................................................................................43

7.1. Acercamiento al caso y derivación………………………………………..44

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7.2. Descripción y análisisdel proceso terapéutico……………………………..45
7.3. Historia en común de las participantes……………………………………..48

CAPITULO VIII
INTERVENCIÓN………………………………………………………………………………50

8.1. Setting…………………………………………………………………….....50
8.2. Encuadre…………………………………………………………………….51
8.3. Materiales y técnicas………………………………………………………..52
8.4. Sobre las técnicas y los enfoques…………………………………………..54

CAPITULO IX
EL...