Articles 172004 Archivo 1




CONTENIDO

PAG
PROLOGO
7
INTRODUCCION
9
CAPITULO 1: ¿QUE ES APRENDIZAJE?
11
CAPITULO 2: ¿QUE ES ESTUDIAR?
13
Condiciones Ambientales
13
Motivación
13
Memoria
14
Concentración
14
Comprensión
15
Actitud
15
Organización
16
CAPITULO 3: ¿COMO ESTUDIAR?
17
Guía de estudio
17
Presentación
17
Logros
17
Contenidos
17Actividades
17
Recursos
18
Producción Textual
18
Bibliografía
18
Ficha de aprendizaje
18
Tema
18
Logro(s)
18
Fecha y tiempo
18
Apuntes y/o resumen
18
Elaborar esquemas
20
Hacer deducciones o inferencias
20
Bibliografía
20
CAPITULO 3: ¿DONDE ESTA LA INFORMACION?
21
Fuentes deinformación
22
Las clases
22
Libros de texto
22
Bibliotecas
22
Internet
22
Medios audiovisuales
26
Fuente primaria
26
¿COMO SUSTENTAR LAS IDEAS?
27
Producción textual oral
27
Presentación oral o Exposición
27
Producción textual escrita
28
Tipos de documentos
29

PAG
Informe
29Ensayo
31
Comentario
32
¿COMO EVALUAR LO APRENDIDO?
33
Autoevaluación
33
Heteroevaluación
33
BIBLIOGRAFIA
35
ANEXOS
37
Anexo 1: Modelo de guía de estudio
37
Anexo 2: Ejemplo de ficha de aprendizaje
39
FICHAS DE APRENDIZAJE
41



PROLOGO

Con el uso generalizado del computador y el avance en las telecomunicaciones se producen y transmite gran cantidad de información,que repercute sobre el conocimiento, los hábitos y las costumbres de las personas. Los conocimientos y productos tecnológicos se renuevan constantemente. Se hace necesario prepararse para incorporar esos conocimientos en nuestras vidas para lograr una mejor adaptabilidad al medio donde nos movemos. El conocer el funcionamiento y manipular los nuevos productos tecnológicos, nos proporcionan unavida mas placentera y facilita que nuestros quehaceres los hagamos en el menor tiempo posible y con mejores resultados.

Al leer el libro Metodología de aprendizaje aplicada a la educación formal, encontramos que el autor nos introduce en el maravilloso mundo del aprendizaje autónomo que desencadena en una mejor comprensión de la realidad y en la apropiación de saberes específicos que nos permitenaprender para la vida. El libro proporciona los elementos teóricos y prácticos para aprender a ser autosuficientes y poder ser capaz de adquirir conocimientos sin depender de los demás, eso sí, bajo la concepción que lo colectivo prima sobre lo individual y que lo colectivo es una suma de individualidades que conducen a un fin o beneficio común. De nada sirve poseer virtudes y conocimientos, siestos no se ponen al servicio de la comunidad.

El autor se desempeña como Coordinador Académico en un colegio de la ciudad. Formado como Licenciado en Educación en el programa de Matemáticas y Física de la Universidad del Atlántico en la modalidad presencial. También estudio Ingeniería de Alimentos en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, en la modalidad a distancia. Su apetito porel conocimiento lo han llevado a aprender sobre Educación, Administración, Economía, Negocios, Finanzas, entre otros, siendo artífice del Aprendizaje Informal, es decir, el conocimiento adquirido libre y espontáneamente, proveniente de personas, entidades, medios masivos de comunicación, medios impresos, Internet, tradiciones, costumbres y/o comportamientos sociales.

La intención del autores fortalecer la metodología de aprendizaje en los procesos de formación presencial y a distancia, entre la educación formal y la educación informal. En un articulo de prensa manifestó en una ocasión “informalicemos la educación formal” queriendo decir que fortalezcamos en los estudiantes el deseo de aprender en forma libre y espontánea los contenidos curriculares desarrollados en la escuela....