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Actividades sugeridas del programa
1. Preparar una declamación
Los estudiantes eligen un poema, rima, canción o trabalenguas para declamarlo en un recital poético.
Memorizan y preparan el poema parapresentarlo, siguiendo los pasos descritos a continuación:

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Leen el poema completo.
Subrayan palabras o frases que no comprendan.
Averiguan el significado de esas palabras y frasescon ayuda del profesor u otro adulto.
Explican el poema con sus propias palabras para entenderlo.
Repiten el poema varias veces, pensando en su significado, para poder memorizarlo.
Incorporan énfasisen el tono y gestualidad en momentos clave del poema.
Ensayan frente a amigos, familiares o un profesor para recibir comentarios y mejorar.
Finalmente, presentan el poema frente a sus compañeros,autoridades del colegio y/o apoderados.

2. Recitar para que otros adivinen
El docente organiza la clase en dos grupos. A cada grupo entrega una serie de adivinanzas sobre diversos
temas. Cadaestudiante memoriza una adivinanza y luego la dice frente a sus compañeros de grupo. Si sus
compañeros adivinan, reciben un punto y siguen jugando. Si no, le toca al otro grupo. El profesor asigna
puntajespor la calidad de la presentación, la disciplina del grupo y la cantidad de aciertos. El grupo que
recibe más puntos, gana.
3. Recitar en grupo
El docente elige un poema de extensión suficiente pararecitarlo entre todo el curso. Divide el poema en
secciones, de modo que distintos grupos puedan aprender una selección de estrofas. El profesor pide a los
alumnos que preparen la declamaciónsiguiendo la pauta de la actividad 1. Además, cada grupo decide si
recitarán en coro o distribuyendo los versos como un diálogo. El docente da un plazo para que los
estudiantes practiquen. Luego los gruposrealizan la presentación y el profesor evalúa a cada grupo de
acuerdo con la pauta entregada previamente. Para finalizar la actividad, el curso presenta el poema
completo en un recital poético....