Articles 234593 relaciones ciencias sociales 5

Unidad

La independencia
de Colombia

“Las naciones
marchan hacia su
grandeza al mismo
paso que avanza su
educación".
Simón Bolívar

Estándar: Reconozco que tanto los individuos
como llas organizaciones sociales
l se
transforman con el tiempo, construyen
un legado y dejan huellas que
permanecen en las sociedades actuales.

Relaciones con la historia
y las culturas

CAPÍTULOS
Grandesacontecimientos mundiales que marcaron el final del siglo XVIII.
La Nueva Granada se independiza.

Logros

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Identificar y comparar algunas causas que dieron lugar a los períodos históricos de la Independencia y la
República en Colombia.
Analizar las condiciones socio-económicas que desencadenaron las revoluciones sociales en el siglo XVIII.
Reconocer la influencia de la Ilustración y de la Revolución Francesaen la independencia de Colombia.

Conexión con otras áreas

Ciencias Naturales

Expedición Botánica
Hacia 1780 llegó a la Nueva Granada un gran número
de expedicionarios interesados en desarrollar
estudios clasificatorios de la flora y la fauna de
las colonias, en lo que se denominó expediciones
botánicas, las cuales tenían como fin convertir
a nuestro país en productor de materias primas
yconsumidora de la manufactura elaborada en
España.
Estas expediciones botánicas se convirtieron en el
centro de formación cultural en América Latina,
ya que algunos americanos que descubrieron las
riquezas del territorio se constituyeron, además,
en promulgadores de la Ilustración. Igualmente,
difundieron las nuevas ciencias, crearon conciencia
acerca de las posibilidades de desarrollo de la NuevaGranada y llamaron la atención en torno a la miseria
y al abandono en que los españoles tenían sumida a
la población de sus colonias.
La expedición botánica inició sus labores en 1783.
La sede de la investigación se instaló en La Mesa,
Cundinamarca, y después en Mariquita.

¿Qué se logró con la Expedición
Botánica?
✔ Se elaboró un herbario con más de 20 000 plantas
identificadas con su nombre científico(la quina,
la guayaba, el totumo).
✔ Se dibujaron y describieron animales propios de
esta región (la guacamaya y otros).
✔ Se conocieron sitios inexplorados de la Nueva
Granada, que luego fueron dibujados en el mapa.
✔ Se construyó el Observatorio Astronómico.
✔ Se descubrieron plantas útiles para la salud y la
industria como el guaco, la quina y la ipecacuana.

85

Capítulo

Grandes acacontecimientos mundiales
que marca
marcaron el final del siglo XVIII
Sucesos del siglo XVIII

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1751 – 1772

Eje curricular
Las construcciones culturales de la humanidad como
generadoras de identidades y conflictos.TEMA

Competencias

¿Cuáles fueron los principales acontecimientos
mundiales de finales del siglo XVIII?

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Cognitivas

•

Analiza las causas que llevaron a la decadencia de los imperios español y portugués.

Procedimentales

•
•

Relaciona los acontecimientos sociopolíticos ocurridos durante los siglos XVIII y XIX en
Europa con la lucha por la independencia en nuestro país.
Identifica lascaracterísticas de la Ilustración como movimiento ideológico de la
burguesía.

Valorativas

•

Valora los aportes del movimiento popular a las luchas de independencia de la época.

Tema 1

¿Cuáles fueron los principales
acontecimientos mundiales de finales del siglo XVIII?
LOGROS: • Identifica las características de la Ilustración como movimiento
ideológico de la burguesía.

Palabras Clave

o,Racionalismo, liberalism
ral
ne es
impuestos, estados ge
y sufragio.

• Identifica e interpreta los acontecimientos revolucionarios más
importantes del siglo XVIII e inicios del siglo XIX.

Procesos de transformación social. Siglos XVIII - XIX
tuvieron:

Causas

Políticas

Económicas

fueron

el

Control del comercio y poder
económico por la burguesía

Sociales

Ejercicio despótico del poder
por parte...