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6° básico

Escultura
de animales
e insectos

Escultura de estudiantes que fue creada y construida, bajo la dirección de artistas en Alemania
Imagen en wikimediacommons.org

objetivo
Aplicar ycombinar elementos del lenguaje
visual (incluidos los de los niveles
anteriores) en trabajos de arte y diseño
con diferentes propósitos expresivos y
creativos:
color (gamas y contrastes)
volumen (lleno yvacío) (OA 2)

actividad
Los estudiantes observan esculturas de
animales e insectos de Fernando
Botero, Louise Bourgueois, Sergio
Castillo, Wien Cobbenhagen, Antonio
Gaudí, Niki de Saint Phalle yJoan Miró.
Luego, el profesor los invita a poner
atención en la forma en que trabajan el
volumen y a identificar aquellas obras
en las que se usa el volumen lleno y en
las que se usa el volumen vacío.Pájaro de Fernando Botero
El obsceno pájaro de la noche de Sergio Castillo
Escultura en Alemania de Niki de Saint Phalle

¿Por qué las obras son tan diferentes si el tema es el mismo?
¿Cómo influye eluso de diferentes materiales en las obras?
¿Cómo es el volumen de estas obras? (lleno o vacío)
Imagen en wikimediacommons.org (Andy Wright y

Caballo con bridas
de Fernando Botero
Observa estaescultura y responde:
•¿En qué te fijaste primero?
•¿Qué sensación te produjo?
•¿Cómo es su volumen? (lleno o
vacío)
•¿Está el caballo en proporción
correcta?
•¿Cómo imaginas el lugar donde
vive estecaballo?
•¿Qué crees que estaba pensando
el artista cuando realizó esta obra?

Imagen en wikimediacommons.org (zarateman)

Salamandra en Parque Güell de A. Gaudí

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¿En qué te fijaste primeroen esta escultura?
¿Qué sensación te produjo?
¿Cómo es su volumen? (lleno o vacío)
¿Qué aporta el uso de color en esta obra?
¿Cómo imaginas el lugar donde vive esta salamandra?
¿Qué crees que estabapensando el artista cuando realizó esta
obra?
Imagen en wikimediacommons.org (Fabio Alessandro

Gato de
Fernando
Botero

Escultura en
Madrid
de Joan Miró

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