ARTICULACIÓN NIVEL INICIAL PRIMARIO

 FECHA: 01/10/13 Docentes responsables:

Proyecto articulación Nivel Inicial y Educación Primaria
La articulación entre niveles, debe ser la construcción encomún de puentes necesarios entre los saberes previos que los niños traen, los cuales interactuarán con los nuevos en un proceso gradual y secuenciado.
Los logros del Nivel Inicial, necesariamenteserán los puntos de partida de Primaria. Los niños deberán vivir a fondo esta etapa, alcanzando los objetivos y siendo conscientes de la finalización de una y comienzo de la otra, usando tiempo yenergía para valorizar las semejanzas y diferencias entre los dos niveles.
Es necesario, para garantizar el paso de un nivel a otro sin ruptura, mantener una intensa comunicación entre directivos,docentes de los dos niveles para implementar un proyecto común mediante un verdadero trabajo de equipo que genere una experiencia eficaz y beneficiosa en favor de los niños.

OBJETIVOS
Que losniños:
-Puedan realizar el paso del Nivel Inicial a la Escuela Primaria con una adaptación positiva.
-Conozcan las semejanzas y diferencias de ambos niveles.
-Vivan este proceso de cambio como un indiciode crecimiento

EJES A ARTICULAR
Entre los alumnos de los niveles.
Entre los contenidos curriculares.
Entre las estrategias metodológicas.
CONTENIDOS
-Semejanzas y diferencias entre los dosniveles (variables de tiempo, espacio, personas).
-Comunicación oral y escrita: Funciones y prácticas sociales de la escritura y lectura.
-El juego cooperativo.
ACTIVIDADES
*Realizar unintercambio entre docentes de Nivel Inicial y de Primer Grado para conocer saberes previos, intereses del grupo, cantidad de alumnos, etc
*Confeccionar tarjetitas de invitación para visitar los distintosgrupos.
*Formular hipótesis en grupo total mediante preguntas orientadoras, teniendo en cuenta los saberes previos de los chicos: Qué es la escuela primaria?. Para qué sirve? ¿Juegan en rincones los...