ARTICULACIÓN DE SABERES I

ARTICULACIÓN DE SABERES I
MÓDULO 1
* “El concepto de psicología (Arana y Meilán)” 2006
Para algunas personas la psicología se ocupa solo de aplicar tests para diagnosticar trastornos del comportamiento, determinar capacidades, la personalidad de la persona, etc. Si bien se ocupa de esto, hay más.
Para otras personas los psicólogos son las personas que tratan con locos, algo casi erróneo.Dentro del cometido del psicólogo tiene que estar el promover la salud mental en personas “sanas” la prevención, el uso de esta en diferentes ámbitos ya sea laboral, escolar, en el fútbol, etc. Con el fin de mejorar el rendimiento. Esto es la psicología aplicada.
No toda la psicología es aplicada, hay más modos de entenderla.
Por intuición cualquier persona dice entender sobre psicología, secree capaz de hacer un diagnóstico, la psicología se ve como algo cotidiano. Para Pietro (1998) la psicología es algo que se ha vuelto “vulgar” y típico de una conversación diaria, es complicado definirla dado la cantidad de sentidos que se le ha dado.
Las diferencias entre psicología básica y psicología aplicada se hace en el ámbito de la universidad donde se lleva a cabo la investigación básicacomo ocupación esencial del profesor de la institución.
El papel del profesor universitario, no es solo cumplir con sus tareas de docencia, si no también tiene como tarea la investigación. Prieto dice que hay falta de naturalidad en esto ya que no se cumple esta división. Por un lado están los investigadores puros y por otro lado los que aplican lo que los otros descubren.
La psicologíaaplicada para que sea científica, tiene que estar basada en los conocimientos que la psicología básica haya probado como científicos.
En psicología aplicada se mezclan el eclecticismo con la confusión.
Eclecticismo= no siempre negativo
Confusión = siempre preocupante
Abandonar técnicas que no sirven y usar las más efectivas.
Según Fernández, Trespalacios, 1987 hay un problema cuando la psicologíaaplicada se desarrolla cerca de la psicología básica lo que hace difícil evaluar su carácter científico y su efectividad.
Trespalacios señala que los conocimientos de la psicología básica son los que permiten las ramas de la psicología aplicada. Mediante técnicas propias: entender y resolver problemas psíquicos del humano.
Ambas psicologías pueden ser desarrolladas por la misma persona.
Ladivisión de la psicología no es solo: básica-aplicada
Dentro de la psicología aplicada se encuentra, la psicología clínica, psicología educativa (escuelas) y psicología de las organizaciones. El objetivo es orientar
Con el tiempo estos 3 tipos de psicología aplicada han caído en desuso, dado que los psicólogos han tocado otros campos, con otras problemáticas, como: laboral (psicología laboral),fútbol (psicología del deporte), de las adicciones (psicología de las drogodependencias), etc.
Así surgen diversas asignaturas, todas con la denominación: “Psicología de…” Ej: Psicología de la memoria, de la motivación, de la personalidad, de la sexualidad...
El estudiante de psicología no debería tener problemas con estudiar estas partes de la psicología.
También en el ámbito académico se habla depsicología humana frente a la animal algo más difícil de entender y explicar. Es decir, por separado psicología del niño, del adolescente y del adulto
Es aún más complejo entender y explicar sobre psicología mentalista, conductistas, cognitivas, conexionistas, dinámicas, existenciales.
Psicología con aproximación:
Sistemática (la que sigue un método)
Asistemática (la que manifiesta lapersona en la calle)
Tiene que ver con el conocimiento sobre las personas y su comportamiento (costumbres o hábitos) Los conocimientos que derivan de la persona son producto de la intuición (no son completos o a veces no son certeros). El conocimiento y el comportamiento derivan del sentido común, de lo popular, de las tradiciones, costumbres… Son muy útiles, ya que “saber como se hace tal cosa”...