Articulacion de la educacion´prescolar a priamria

ARTICULACION DE LA EDUCACION PREESCOLAR A PRIMARIA

Uno de los principales problemas a los que se enfrentan los alumnos del nivel de educación básica durante su transición delnivel preescolar al nivel de educación primaria son los problemas escolares (de aprendizaje y emocionales), esto   puede observarse como un probable punto de conflicto dentro del sistemaeducativo. Con frecuencia   los problemas de aprendizaje   y emocionales son vividos por la mayoría de los alumno; sin mencionar el proceso de adaptación que sufre cada uno deellos.

Estos problemas suelen tomar tiempo, durar algunas semanas e incluso meses, dependiendo del grado de adaptación que tenga los niños. Aunque en ocasiones estos problemas seextienden hasta convertirse en problemas que permanecen durante todo el ciclo escolar.

Dentro de los problemas más frecuentes que se desarrollan en los niños durante la transición pudieramencionar   el bajo rendimiento académico, el ausentismo y la repetición de grado; Ya que el adaptarse a otro ritmo de trabajo, el contexto escolar y los medios, son entre otros,algunos de los factores que intervienen muy a fondo en estos problemas.

Por otro lado tenemos los problemas emocionales que son expuestos durante la transición de un nivel a otro, quese ven reflejados en su comportamiento; En la actualidad los problema emocionales se define como "una condición que exhibe una o más de las siguientes características a través de unlargo período de tiempo y hasta cierto grado, lo cual afecta desfavorablemente el rendimiento educacional del niño: Una incapacidad de formar o mantener relaciones interpersonalescon los compañeros y profesores, Comportamiento o sentimientos inapropiados, bajo circunstancias normales, Dificultades en el aprendizaje (rendimiento académico por debajo del nivel...