Articulacion Edja - Fp

ICULACION


Curso de Capacitación para la Articulación de la Educación Secundaria de Jóvenes y Adultos y la Formación Profesional y/o Formación para el Trabajo



REGIÒN: 20



DISTRITO: Necochea



PROFESORA: Bado, Mónica



DENOMINACION DEL PROYECTO: “UN NUEVO CAMINO, UNA NUEVA OPORTUNIDAD”



INTEGRANTES:

ABETE, Marcela Claudia inspeccionadultos@yahoo.com.arHANSEN, Juan José

NOGUERO, María Alejandra

RENS, Walter Enrique



INSTITUCIONES INVOLUCRADAS EN EL PROYECTO:

CFP N º 402

CENS Nº 451



FECHA DE ELABORACION DEL PROYECTO: SEPTIEMBRE 2011











INDICE



CARATULA

INDICE

DESCRIPCION DEL PROYECTO

JUSTIFICACION DEL PROYECTO

caracterisitcas del distrito de necochea

caracteristicas dela popuesta pedagogica

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECIFICOS

METAS

instituciones involucradas

CENS N º 451

CFP N º 402

LOCALIZACION GEOGRAFICA

ANEXO 1

ANEXO 2

ANEXO 3

ACTIVIDADES

CALENDARIO DE ACTIVIDADES

BENEFICIARIOS PREVISTOS

RECURSOS HUMANOS

RECUERSOS MATERIALES Y FINANCIEROS

CALCULO

SEGUIMIENTO Y EVALUACIONBIBLIOGRAFIA







Descripcion del proyecto

Nuestro proyecto es una propuesta de articulación entre el Centro de Formación Profesional Nº 402 y el Centro Educativo de Nivel Secundario Nº 451 del Distrito de Necochea llamado “Educación y Desarrollo”.
Consideramos que ambas instituciones ven limitado su crecimiento y proyección a futuro en los lugares donde actualmente poseen sus sedes,por eso proponemos contar con la disponibilidad de un inmueble que pueda albergar a los dos servicios educativos. De esa manera, se puede pensar en una ampliación de la matricula y de la oferta educativa.
En este ciclo lectivo, el CFP N º 402 tiene planificados, en su mayoría, cursos relacionados con el Área Construcciones, así como especialidades vinculadas con el Área Gastronomía,Hotelería y Turismo.
En el CENS N º 451 se ofrece desde este año, 1 sección presencial del Bachillerato de Adultos con Orientación Producción de Bienes y Servicios - Especialización Guía de Turismo; además de 4 secciones de la Oferta Semipresencial que culminarían en el año 2012.
¿Por qué propiciamos esta Articulación? Porque entendemos que la palabra “Articulación hace referencia a la unión oenlace entre las partes de un sistema o conjunto. Esto supone reconocer que las partes son distintas entre sí y a la vez forman parte de un todo. Articulación implica entonces pensar simultáneamente en la unidad y en la diversidad del sistema educativo.” Pero no nos quedamos en la mera palabra articulación
Al hablar de articulación entre estas dos instituciones educativas, pensamos en unapropuesta educativa superadora que permita al alumno culminar la escuela secundaria, habiendo obtenido una especialización en Formación Profesional. La orientación de terminalidad de estudios secundarios debe diferenciarse de la FP que suele articularse con algunas propuestas de terminalidad de niveles, ya que la misma tiene otro propósito formativo como es la cualificación o recualificación delos trabajadores (Art 17 º al 19 º de la Ley de Educación Técnico Profesional)
La Ley de Educación Provincial Nº 13688 en consonancia con la Ley de Educación Nacional
N º 26206 establece entre sus principales metas la continuidad y obligatoriedad de los estudios secundarios garantizando la inclusión de adolescentes y jóvenes que históricamente no concurrían a la escuela.
La Leyde Educación Técnico Profesional Nº 26058 en su Artículo 17 º explicita que: “La formación Profesional es el conjunto de acciones cuyo propósito es la formación socio laboral para y en el trabajo, dirigida tanto a la adquisición y mejora de las cualificaciones como a la recualificación de los trabajadores, y que permite compatibilizar la promoción social, profesional y personal con la...