Articulacion

Proyecto: “Crecer juntos es mejor”.

Fundamentación
La articulación es necesariamente una secuencia de los aprendizajes donde los nuevos aprendizajes ensamblaran con los ya obtenidos sincortes o fragmentaciones aun así sin pasar por alto las ganancias y perdidas que este proceso conlleva.
Los logros de Nivel Inicial, necesariamente serán los puntos de partida de E.P. Los niñosdeberán vivir a fondo esta etapa, alcanzando los objetivos y siendo conscientes de la finalización de una y comienzo de la otra, usando tiempo y energía para valorizar las semejanzas y diferenciasentre los dos niveles.
Es necesario para lograr una coherencia entre ambos niveles, una intensa comunicación entre los actores, que favorezcan la puesta en común de los aprendizajes básicos en lasáreas y la continuidad metodológica y de mayor integración.
Objetivos
Que los niños:
[pic]      Puedan realizar el paso del Nivel Inicial a la EGB sin fracturas.
[pic]     Conozcan las semejanzas y diferencias de ambos niveles.
[pic]      Vivan este proceso de cambio como un indicio de crecimiento desde el no saber y no poder al saber y poder de hoy y de lossaberes futuros.
 Contenidos
[pic]      Establecer semejanzas y diferencias entre los dos niveles (variables de tiempo, espacio, grupalidad, personas).
[pic]      Conocer laimportancia y razón de existencia de la nueva etapa.
[pic]      Reconstruir su paso por el jardín vivenciando y recordando aprendizajes logrados
 Ejes a Articular
[pic]     Entre alumnos de los niveles.
[pic]      Entre contenidos curriculares.
[pic]      Entre estrategias metodológicas
[pic]      Docente de aula y especiales.Actividades
• Formular hipótesis teniendo en cuenta los saberes previos de los alumnos, en cuanto a: Que es la escuela primaria, para que sirve, quienes actúan en ella, como son los espacios, como...