articulo 1

Articulo 1: definición del niño
Periodo que abarca desde el nacimiento hasta cumplir una cierta edad o alcanzar la emancipación.
La idea detrás de esta definición y de todos los textos referentes al bienestar infantil es que los niños son seres humanos dignos y con derechos.
Lo que caracteriza a los niños es su juventud y vulnerabilidad. El niño, al estar en proceso de crecimiento, no cuentacon los medios ni las herramientas necesarias para protegerse a sí mismo.
El niño, por tanto, debe ser objeto de una atención especial y una protección específica. Bajo estas premisas han sido adoptados acuerdos que proclaman la protección del niño y sus derechos.

Articulo 2 : no discriminación
La Convención Internacional de los Derechos del Niño se centra en el principio de la nodiscriminación. Todos los niños deben ser tratados, protegidos y cuidados de la misma manera. Sin embargo, en el mundo actual, muchos niños y grupos de niños son víctimas de discriminación
Discriminación es el acto de tratar a un individuo o a un grupo de personas de una manera ilegal o desfavorable por motivos de raza, color, sexo, nacionalidad, idioma, religión u origen social.

Prohibir ladiscriminación es un principio fundamental y absoluto, declarado por todos los estándares internacionales relativos a los derechos humanos. La discriminación hacia cualquier persona es una seria violación de los derechos humanos.
Los niños tienen derecho a la no discriminación. Esto significa que todos los niños, sin excepción, deben disfrutar de su derecho a una protección eficaz.

Ningún niño debería servictima de actos discriminatorios por motivos de raza, color de piel, sexo, idioma, religión, opinión política o de otra índole, nacionalidad, origen étnico o social, condición económica, discapacidad, etc.
Los niños no son ajenos a los problemas de discriminación ser víctimas de actos de racismo u otros prejuicios discriminatorios.
Los niños más afectados son:

•Los niños de comunidadesétnicas y minoritarias que no se han integrado en la sociedad.

• Los niños en situación de discapacidad, que tienen necesidades específicas: más de 200 millones de niños en el mundo (10% de los niños del mundo) están en situación de discapacidad; de los cuales, más de las tres cuartas partes (¾) no
tienen acceso a la educación, el cuidado y la ayuda que necesitan.

•Las niñas que son víctimas deactitudes discriminatorias en ciertas culturas: la discriminación impide que más de 20 millones de niñas obtengan educación.

• Los niños de entornos más pobres.

Articulo 3: interes superior del niño


El "interés superior del niño" no es un concepto nuevo. En efecto, es anterior a la
Convención y ya se consagraba en la Declaración de los Derechos del Niño, de 1959
(párr. 2) y laConvención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra
la mujer (arts. 5 b) y 16, párr. 1 d)), así como en instrumentos regionales y numerosas
normas jurídicas nacionales e internacionales.
3. La Convención también se refiere explícitamente al interés superior del niño en otras
disposiciones, a saber: el artículo 9 (separación de los padres); el artículo 10 (reunión de lafamilia); el artículo 18 (obligaciones de los padres); el artículo 20 (privación de un medio
familiar y otros tipos de cuidado); el artículo 21 (adopción); el artículo 37 c) (separación de
los adultos durante la privación de libertad), y el artículo 40, párrafo 2 b) iii), (garantías
procesales, incluida la presencia de los padres en las audiencias de las causas penales
relativas a losniños en conflicto con la ley). También se hace referencia al interés superior
del niño en el Protocolo facultativo de la Convención relativo a la venta de niños, la
prostitución infantil y la utilización de niños en la pornografía (preámbulo y artículo 8) y el
Protocolo facultativo de la Convención relativo a un procedimiento de comunicaciones
(preámbulo y artículos 2 y 3).
4. El...