articulo 18


Informe sobre la justicia para adolescentes en conflicto con la ley penal en México
Análisis


10/04/2014
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Nancy Guarneros Marín


Este informe nos muestra un poco de la historia que ha tenido los sistemas de adolecentes desde el inicio pues al principio los adolescentes eran juzgados como adultos, esto hasta la reforma de 1899 cuando enChicago fue la creación del primer juzgado especializado, este modelo se expandió rápidamente por todo Estados Unidos el cual centra su objetivo en promover una solución a las necesidades institucionales. Así, en 1926 también fue implementado en México y en 1939 todo el continente americano tenía o había establecido este modelo tutelar. Casi 3 décadas después el modelo de Estados Unidos fue criticado yrecibió cuestionamientos y a partir de los años 70 reformó el modelo imperante lo cual para 1990 estaba establecido en todos los estados.
Posteriormente tomó fuerza un movimiento mundial que se plasmó en las reglas de Beijing (1985) y las reglas de Rían (1988), fue hasta 1989 que se crea la convención sobre los derechos del niño que fue la gran referente de derechos humanos para laestructuración de la impartición de justicia para adolescentes. Después de esto se dio una revolución en varios tratados sobre niños, desde Norteamérica hasta llegar a Sudamérica, en México la reforma del artículo 18 constitucional incluyo elementos esenciales. La justicia para adolescentes ha sido tema de debate internacionalmente con la convención sobre los derechos del niño.
Algo de suma importanciaen esta revolución de los derechos y ´penas del adolescente fue la creación del Youth Criminal Justice Act en Canadá, éste como máximo objetivo busca los principios de proteger a los ciudadanos, promoviendo la rehabilitación, reintegración y prevención de los adolescentes con apoyo de la comunidad hacia un sistema de justicia especializado y proporcional, las medidas y la efectividad de lasmedidas. Por lo demás en Latinoamérica lleva alrededor de 20 años de retraso en comparación con el resto del continente, en México, es muy importante ya que se busca una adecuada reinserción social y familiar. Esto va de la mano con las políticas públicas que van dirigidas hacia los adolescentes pues en sí se buscan puntos específicos como lo son: 1) minimizar las políticas reactivas,2) supervisar alos adolescentes, 3) investigar a las organizaciones delictivas, 4) educación temprana y cuidado de los niños, 5) apoyar a la cohesión de la familia.
En un análisis legal, sobre la reforma constitucional de 2005 se implantaron las bases del sistema integral de justicia para adolescentes, en 2008 el artículo 20 que estableció el modelo acusatorio para los procesos penales, en 2011 los derechoshumanos que incorporó de manera transversal el principio pro-persona. Como principales características de la tipificación encontramos que el adolescente sea mayor de 12 años y menor de 18 años; que no se violen sus derechos humanos; que se podrán aplicar las medidas de orientación; protección y tratamiento y que las medidas deberán ser proporcionales a las conductas realizadas. Tendrán como fin lareintegración social así como el pleno desarrollo de su persona y capacidades. El internamiento sólo se usará en adolescentes mayores de 14 años en los casos en que el delito sea de alto impacto social y se usará como medida extrema.
Los principios constitucionales también se prevén con la convención sobre los derechos del niño, los cuales son los siguientes interés superior del adolescente (21 y 37), debido proceso (40), especialización (40), diversidad de medidas (40), internación durante el periodo más breve que procesa(37), justicia alternativa ( 40) y reintegración social (40) .
Desde el sistema integral de justicia el carácter sistemático de justicia juvenil debe tener varias facetas: 1) prevención, 2) procuración de justicia, 3) impartición de justicia, 4) tratamiento, 5)...