Articulo 2 bullying

ACOSO ENTRE IGUALES.
MATONISMO.
JAZARPENA.
BULLYING.
Taller con padres y madres.
Patxi Sanjuán

• Grupos de cuatro personas.
• Respondan a estas preguntas
– ¿Qué saben ustedes del tema?
– ¿Han comentado sus hijos o hijas algo que
les haya dejado inquietos?
– ¿Consideran ustedes que es un fenómeno
muy extendido?
– ¿Vivieron ustedes algo así en su infancia y/o
adolescencia?

Comentamos entretodos y todas.

¿Qué es eso del bullying?
(Desde ahora acoso)
• OLWEUS DICE QUE UN ALUMNO O ALUMNA ES
AGREDIDO O SE CONVIERTE EN VÍCTIMA CUANDO
ESTÁ EXPUESTO, DE FORMA REPETIDA Y
DURANTE UN TIEMPO, A ACCIONES NEGATIVAS
QUE LLEVA A CABO OTRO ALUMNO O VARIOS DE
ELLOS. Nosotros podemos extender la idea a chicos y
chicas –no sólo a alumnos y alumnas-, dado que no es
un fenómeno que se dé exclusivamenteen la escuela.

Características del acoso
• Debe existir una víctima.
• Debe existir desigualdad de poder. No hay
equilibrio en cuanto a posibilidades de
defensa.
• La acción agresiva debe ser repetida. Hay
pues expectativas en la víctima de volver
a ser atacada.
• Puede haber una persona acosadora o
varias.

• Repetimos pues las características del
acoso. Comentario de todos los miembros
deltaller.

Tipos de acoso.
• Físico. Todo tipo de agresiones que
podamos imaginar. Empujones, patadas,
collejas, calmantes, escupitajos, destrozar
objetos, …
• “Me obligaban a meterme en un bidón de
los de gasolina y me cerraban, luego lo
tiraban al suelo y me hacían la lavadora”

Tipos de acoso
• Verbal. Insultos y motes, menosprecios
en público, resaltar determinados defectos
físicos olimitaciones, insultos a través del
messenger o teléfono móvil.
– “Descubrí que mi hija había llorado, al día siguiente
observé su conversación a través del messenger,
nunca pude imaginar que mi hija estuviera pasando
por algo así, tonta de ella seguía conectada. Todos
se habían puesto de acuerdo para insultarle y
amenazarle. Intenté hablar con los padres y no hubo
manera, todos pensaron que yo era una madrehiperprotectora tuve que sacarla del colegio”.”

Tipos de acoso
• Social: hay una deseo de aislamiento del
individuo respecto al grupo. Se extienden bulos,
se dicen calumnias. Acciones encaminadas a
que el individuo permanezca en la más absoluta
soledad.
• “No puedo soportar el recreo, es como si fuera
transparente, las únicas miradas que recibo me
están diciendo que sobro. Otro momento duro
escuando el profesor de EF nos dice que
tenemos que formar un equipo, siempre me
quedo sola. Preferiría no salir al patio, por eso,
si puedo me escondo en el baño”

Tipos de acoso
• Psicológico. Se da en todas las formas
de acoso.
• No hay una forma exclusiva de acoso.
• El maltrato indirecto consiste en promover
que sean otras personas quienes
maltraten.

La clasificación del informe
Cisneros(citado por Piñuel y Oñate en Mobbing escolar. Ceac, 2007, pag. 122)

Bullying
(matonismo)

Violencia física. Agresiones.

Intimidación física. Amenazas e
intimidación.

Acoso y Violencia
Escolar (AVE)

Violencia verbal.
Hostigamiento verbal, coacciones
Exclusión social

Violencia
psicológica

Violencia social

Bloqueo social
Manipulación social

MODALIDADES DE ACOSO

%

Bloqueo Social

29,3Hostigamiento

20.9

Manipulación

19.9

Coacciones

17.4

Exclusión social

16.0

Intimidación

14.2

Agresiones

13.0

Amenazas

09.1

Fuente: Informe Cisneros X, Acoso y Violencia Escolar en España. Oñate y Piñuel.

• ¿Conocen ustedes algún caso?
• ¿Hay algo que ustedes puedan hacer?

El agresor/La agresora
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Puede ser cualquier persona.
Principalmente chicos (Olweus).Las chicas utilizan más elementos
psicológicos, con intimidaciones sutiles y menos evidentes. (Smith)
Temperamento agresivo e impulsivo.
Deficiencias en habilidades sociales para comunicar y negociar sus deseos.
Falta de empatía hacia el sentir de la víctima.
Falta de sentimiento de culpabilidad.
Falta de control de la ira.
Interpreta sus relaciones con otras personas como fuente de conflicto y...