“Articulo 3º constitucional: mitos, realidades y contradicciones…”

VEGA BECERRIL HECTOR ADRIAN
2402 PEDAGOGIA
“POLITICA EDUCATIVA DE MEXICO”

“Articulo 3º constitucional: mitos, realidades y contradicciones…”

A lo largo de los años nuestro país ha sidopretexto para motivos de crecimiento económico de unos cuantos, nada nuevo… pero eso no lo es todo porque los mexicanos terminamos siendo presa de grandes tragedias de las cuales los mismos agentes suciosse han encargado de disfrazar con charlatanerías, exageraciones y pinturas de un país creciente, digno, justo y conveniente para toda su sociedad. Uno motivo que sin duda debe de entrar en el rankingde nuestra denominación es el trillado tema de la educación, pero, ¿ Que entiende un mexicano por educación? La respuesta a esta pregunta se escucha en muchos espacios de nuestro país: “ir a laescuela; aprender a leer, escribir y sumar; aprender de nuestra historia; o para ser alguien en la vida”. Es una lastima que dentro de las principales respuestas no estén hacernos personas criticas, cultas,con visiones no comunes y con capacidades razonables y analíticas para exigir nuestros derechos como individuos y ciudadanos de una republica que se dice ser democrática.

Actualmente laproblemática del desarrollo humano en el México moderno, se encuentra ligada entre la educación y la pobreza, temas pendientes que frenan al México en pleno desarrollo, del contexto con la comunidad mundial. Enla constitución de México el artículo tercero es el principal representante legal de la sociedad en el ámbito de la educación.

El artículo tercero de la constitución parte de la idea de que mantenera una persona en la ignorancia equivale a condenarla a la esclavitud económica, social y cultural. Es a través de la educación como un hombre puede conocer sus derechos, aprender a defenderlos y hasaber como utilizarlos para el beneficio personal y social. Es por ello que la educación, debe de ser entendida como un medio para que la persona tenga acceso y se incorpore a las actividades...