Articulo 3

Libertad de Enseñanza
Artículo 3° Constitucional

El concepto de gratuidad de la educación empleado en el artículo 3º
Constitucional ha sido utilizado desde su texto original (1917) hasta elvigente.
Tanto en el original como en el de la primera reforma aparece “gratuitamente”,
A partir de la segunda reforma es utilizado el término “gratuita”.
Entendiéndose en una primera instancia porGratuidad: “Calidad de gratuito”.
Gratuito (a). – “Se llama así en Derecho a los títulos que a diferencia de los
Onerosos, mediante ellos se adquiere una cosa sin gravamen ni desembolso….”
De igualforma el término de autonomía en la educación superior es empleado
En dicho ordenamiento constitucional.
Textos descriptivos, como diccionarios especializados en el tema, señalan lo
Siguiente:Autonomía.- “Desde el punto de vista etimológico, se llama autónoma la
Sociedad o entidad que se rige por su propia ley, es decir, que no depende de una
Norma que no sea la suya. La autonomía sinembargo, no es soberanía. Los entes
Autónomos gozan de la facultad de decidir sobre sus asuntos, pero están sometidos a
La soberanía estatal.
La autonomía se enmarca en el concepto de descentralización,que puede ser
De dos clases: descentralización política, que da lugar a la forma federal de Estado, y
Descentralización administrativa, que de ordinario existe en los Estados Unidos por
Razones deeficiencia operativa.

El artículo tercero constitucional consagra la garantía de libertad de enseñanza, misma que a lo largo de la historia nuestros legisladores se han preocupado de no dejar endesamparo la educación a que tiene derecho todo individuo, desarrollando las facultades del ser humano y fomentando el amor a la patria, a la ciencia y a la investigación.

En el cuerpo del presente,se hace un recuento de la historia de nuestro artículo tercero constitucional, así como las diversas reformas que ha venido sufriendo a partir de su publicación en nuestra actual constitución de 1917...