articulo 3

ARTICULO 3° CONSTITUCIONAL
Artículo 3º. Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado-Federación, Estados y Municipios impartirán educación preescolar, primaria y secundaria. La educación primaria y la secundaria son obligatorias.
La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a laPatria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.















DIDACTICA EN ENFERMERIA:

OBJETIVO:ES ENSEÑAR LAS TACTICAS Y ESTRATEGIAS PARA EL BUEN DESEMPEÑO DEL PERSANAL PROFESIONAL EN ENFERMERIA DURANTE EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE PARA PODER PARTICIPAR Y CONDUCIRSE DE FORMA ADECUADA Y CORRECTA EN LA COUNIDAD Y LADOCENCIA.

UNIDAD I:
“ LA EDUCACION “
EL OBJETI VO DE LA EDUCACION ES ANALIZAR LAS CARACTERISTICAS, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN EL PROCESO DEL MISMO, ASI COMO SU RELACION CON OTRAS CIENCIAS QUE JUNTO CON ELLLA CONLLEVAN A PROMOVER LA EDACION, PARTICIPACION Y DESRRROLLO DE LOS PROFESIONALES DE ENFERMERIA EN LA SOCIEDAD.

CONCEPTO DEEDUCACION .ES EL PROCESO MEDIANTE EL CUAL CUALQUIER INDIVIDUO ADQUIRE UN CONCIMIENTO O APRENDIZAJE DE FORMA SISTEMATIZADA.
LA FINALIDAD DE ADQUIRIR UN CONOCIMIENTO O ENRIQUESER O AMPLIAR MAS NUESTRA CULTURA .DE TAL FORMA QUE SE PUEDA REALIZAR CAMBIOS EN UN INDIVIDUO DENTRO DE LAA SOCIEDAD.
EL ANALISIS DE LA EDUCACION SE PUDE VER DESDE DIFERENTES PUNTOS DE VISTA EN CONJUNTO CON OTRAS CIENCIAS COMO LABIOLOGIA, SOCIOLOGIA, SPICOLOGIA Y FILOSOFIA.
ALA EDUCACION SE LE CONSIDERA EL CANAL POR EL CUAL SE TRANSMITE Y ADQUIEREN HERENCIAS CULTURALES QUE SE TRANSMITEN DE UN INDIVIDUO A OTRO Y ASI SUCESIVAMENTE HASTA TRASCENDER DE GENERACION EN GENERACION,ASI COMO LOS CAMBIOS QUE SUFRE ATRAVEZ DEL TIEMPO;ES DECIR,LAS REFORMAS QUE SE REQUIERAN O SEAN NECESARIAS SEGÚN EL CRITERIO DE LOS ESPECIALISTAS EN LAMATERIA DE IGUAL FORMA EN CONJUNTO CON EL GOBIERNO PARA SATISFACER LOS NECESIDADES DE LOS DIFERENTES INDIVIDUOS PARA DESEMPEÑAR UN BUEN PAPEL EN MATERIA DE EDUCACION Y APRENDIZAJE DENTRO DE LA SOCIEDAD.

CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION:

LA EDUCACION DEBE DE SER DEMOCRATICA, PACCIFISTA, LAICA, ANTIFEUDAL, CIENTIFICA, ANTIEMPERIALISTA, Y PROGRESISTA.YA QUE SU UNICA FINALIDAD ES LA DE FORMARINDIVIDUOS CON CRITERIO PROPIO Y QUE CON EL APRENDIZAJE CUBRA SUS ESPECTATIVAS Y AMBICIONES PROFESIONALES ASI COMO CULTURALES; PARA VENEFICIO MUTUO DE LAS PERSONAS EN CONJUNTO CON LA SOCIEDAD Y EL GOBIERNO DE TODO PAIS.
OTRO OBJETIVO DE LA EDUCACION ES DESARROLLAR EN LOS INDIVIDUOS LOS SENTIDOS DE LA RESPONSABILIDAD, HUMANIZACION, FORMACION POLITICA DEL EDUCADOR Y EDUCANDO; PARA QUE SEPAN ELMANEJO DE SU NACION Y CONOZCAN SUS DERECHOS PERO AL MISMO TIEMPO SUS OBLIGACIONES PARA CON SU NACION Y ASI MISMO CON LA SOCIEDAD A LA QUE FORMA PARTE DE ELLA.

FINES DE LA EDUCACION:
LOS DE TIPO SOCIAL, INDIVIDUAL Y TRASCEDENTAL.
A) SOCIAL: POR QUE LA EDUCACION ES LA QUE SE ENCARGA DE CAPACITAR A LOS INDIVIDUOS PARA DESTACAR EN EL AMBITO POLITICO, SOCIAL, CULTURAL, ECONOMICO.
PERO PRINCIPALMENTEEN LO CULTURAL PARA QUE HAYA UNA RENOVACION CONTINUA DE LA EDUCACION Y DE LAS PERSONAS O INDIVIDUOS QUE LA DISEÑAN O PLANEN LOS METODOS DE ENSEÑANZA.
B) INDIVIDUAL:LA EDUCACION LE PERMITE A L INDIVIDUO SER ALGUIEN DE BIEN,PERMITIENDOLE DESARRROLLLARSE EN CUALQUIER AMBITO PERSONAL Y DEL CUAL EL UNICO QUE OBTIENE BENEFICIO DE ESTO ES EL INDIVIDUO QUE LO ESTA LLEVANDO ACABO .AL MISMO TIEMPO LEPERMITE CONDUCIRSE ADECUADA MENTE DENTRO DE LA SOCIEDAD COMO UN INTEGRANTE QUE PERTENECE A DICHO GRUPO.
C) TRASCEDENTAL: CREA EN EL INDIVIDUO UN PANORAQMA MAS AMPLIO DE LA VIDA Y LO QUE LA RODEA APROVECHANDO A VALORAR LA VIDA Y SOLO SOBRE SALE PARA SI MISMO.

BASES LEGALES DE LA EDUCACION:
LA educación en México está condicionada o regida por...