ARTICULO CAA

AYUDAS TECNICAS PARA LA COMUNICACIÓN
EN POBLACION SORDOCIEGA PRELINGUAL

Luz Angela Quintana Sánchez1

RESUMEN
Las estadísticas de la población en situación de discapacidad en Colombia han aumentado considerablemente durante los últimos diez años, convirtiéndose en uno de los puntos de interés de las entidades gubernamentales y educativas para el cubrimiento de las necesidades de estapoblación. La presente investigación describe los procesos de diseño e implementación de un dispositivo de comunicación aumentativa y alternativa para la optimización de las condiciones comunicativas de la población sordociega prelingual, mediante la utilización de ayudas técnicas funcionales, accesibles y coherentes con los intereses y necesidades del usuario. Se tomo como referencia los proyectos deinvestigación realizados por Luz Nelsy Campo, Luisa Fernanda Mariño y Elssy Paola Morales en 2006; y por Diana Carolina Rozo en 2007 en la Universidad Manuela Beltrán. Los resultados obtenidos evidencian el desarrollo de las competencias comunicativas en población sordociega prelingual a partir de la utilización de un sistema de comunicación aumentativo y alternativo, debido a la funcionalidad yrepresentatividad de los elementos seleccionados, la participación de las personas cercanas y la disposición de los sujetos para manejar su dispositivo.
Palabras clave: Comunicación aumentativa y alternativa, fonoaudiología, sordoceguera prelingual, ayudas técnicas.

ABSTRACT
The statistics of the population in situation of disability in Colombia have increased considerably during the last ten years,turning into one of the points of interest of the governmental and educational entities for the coverage of the needs of this population. The present research describes the processes of design and implementation of a device of augmentative and alternative communication for the optimization of the communicative conditions of the population with preligüistic multisensorial disability, by means of theutilization of technical functional, accessible and coherent helps with the interests and needs of the user.
It takes the qualified studies as a reference the information supplied by the students Luz Nelsy Campo, Luisa Fernanda Mariño and Moral Elssy Paola in 2006; and Diana Carolina Rozo in 2007 in the University Manuela Beltran.
The obtained results demonstrate the development of thecommunicative competitions in population with preligüistic multisensorial disability from the utilization of an augmentative and alternative system of communication, due to the functionality and representation of the selected elements, the participation of the nearby persons and the disposition of the subjects to handle their devices.
Key words: augmentative and alternative Communication, Speech and HearingPathology, prelinguistic multisensorial disability, technical helps.
INTRODUCCION

Este estudio se encuentra inscrito en el grupo de “Lenguaje Oral y Escrito” en el área de Comunicación Aumentativa y Alternativa de la Universidad Manuela Beltrán, cuyas aproximaciones a la sordoceguera como entidad particular, se han enfocado a la realización de procesos de diseño e implementación de ayudastécnicas para su comunicación.

La naturaleza social del ser humano implica una serie de conocimientos, requisitos y contextos que juegan un papel primordial en el éxito de su interacción social. La comunicación ha sido uno de los desarrollos más notables del hombre debido a su complejidad y la multiplicidad de factores que influyen en su adquisición, desarrollo y optimización. Actualmente se consideraal ser humano como un ser biopsicosocial, reconociéndolo como un organismo viviente, poseedor de un sistema nervioso desarrollado en constante evolución, que le permite aprender, adaptar y transformar su entorno y ser partícipe de un grupo siendo influido e influyente para los otros.

Partiendo de esta connotación, se puede afirmar que la falencia, dificultad o carencia de alguno de estos...