Articulo cientifico- medio ambiente

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SU RELACIÓN CON LA ACTIVIDAD HUMANA

“Salvaguardar el medio ambiente... Es un principio rector de todo nuestro trabajo en el apoyo del desarrollo sostenible; es un componente esencial en la erradicación de la pobreza y uno de los cimientos de la paz”
Kofi Annan
Elizabeth Hernández
Estudiante IVsemestre de Derecho
Universidad Surcolombiana
Correo electrónico: elizita_940@hotmail.com

RESUMEN

La educación ambiental podría proporcionarnos beneficios de gran importancia para tener un medio ambiente saludable, esto, es muy difícil pero no imposible ya que el mundo afronta una crisis ambiental; cada día, las condiciones de vida de sus habitantes se ven mas afectadas por circunstancias comola contaminación del aire, de las aguas, el ruido, la acelerada deforestación, el deterioro de los suelos y la reducción de la biodiversidad, las cuales son originadas a causa de la actividad humana. En la actualidad los niveles de contaminación y polución son objeto de normas internacionales, que bajo formas de reglamentaciones en valores limites a no sobrepasar, fijan las pautas para mantener omejorar el nivel de vida de los habitantes.

ABSTRAC

Environmental education could provide major benefits for a healthy environment, it is very difficult but not impossible as the world faces an environmental crisis, each day, the lives of its inhabitants are most affected by circumstances such as pollution air, water, noise, accelerated deforestation, soil degradation and reduction ofbiodiversity, at present levels of contamination and pollution are subject to international standards, which under the form of regulations to limit values not exceed, set guidelines for maintaining or improving the standard of living of the inhabitants.

INTRODUCCIÓN
La comprensión integral del medio ambiente no es posible si se parte solamente de la interpretación de los procesos naturales, al margende los sistemas o modos de producción que han tenido lugar en el desarrollo de la sociedad humana .
En la actualidad no se puede hablar de los problemas ambientales sin considerar los conflictos y afectaciones que han provocado los modelos de desarrollo seguidos hasta el presente, que se han basado en el saqueo de los recursos naturales, la concentración del poder económico, la desigualdadsocial y la inequidad en la distribución de las riquezas.
Como pudiéramos decir “Bajo un sistema de producción anárquico y caótico, hoy derivado en dominio imperial, hegemónico y unipolar, se han despilfarrado enormes recursos, dañado considerablemente la naturaleza y creado modelos de consumo absurdos e insostenibles, verdaderos sueños que son inalcanzables para la inmensa mayoría de los quehabitan hoy y los que deberán habitar mañana este planeta ”
El punto de partida del análisis de este aspecto es la aceptación de que el medio ambiente incluye el ambiente físico-natural, las transformaciones sociales y por supuesto al hombre, que es quien produce estas transformaciones.
En cuanto a esta relación, el mundo actual nos enfrenta a la alternativa de tener en cuenta los resultadosnegativos de la actividad humana; de esta forma interpretamos también como ambiente: el espacio físico y social denominado y excluido por la racionalidad económica, la naturaleza sobreexplotada y la degradación socio-ambiental, la perdida de la diversidad biológica y cultural, la pobreza asociada a la destrucción del patrimonio de los recursos, la desigual distribución de los costos ecológicos delcrecimiento y el deterioro de la calidad de vida.
En el análisis de la problemática medioambiental, es importante reconocer que el estilo de desarrollo son las formas de asociación, resolución y adopción de mecanismos mediante los cuales se produce la apropiación de los recursos ambientales para satisfacer las crecientes necesidades humanas, las que en el aspecto especifico de las relaciones con la...