articulo cientifico

Titulo
El problema de la educación en el siglo XXI
Autores; anonimo

INTRODUCCION
A pesar del mundo globalizado que actualmente seestá viviendo y los beneficios de la tecnología y todas sus ventajas, se vive un mundo incierto lleno de muchas inseguridades y el concepto de ser humano muy poco se ve reflejado en los modeloseducativos y la falta de estimulación para su estudio deja el entre dicho y es un óbice para el avance de los seres humanos en la sociedad, con la falta de concientización desde los primeros años de vida delas personas. Este articulo mirara más a fondo donde radica el problema y propondrá salidas a los mismos.








Según el hispano-romano Séneca nos dijeron que “el niño no es unvaso que hay que llenar, sino una antorcha que hay que encender” esto quiere decir el ser humano no es una maquina como hoy en día tiende hacer la educación ¨mecánica¨, el aspecto reflexivo en loeducativo reclama hoy más q nunca su posesión a la víspera de perderse las costumbres y modelos éticos, morales que hicieron a la humanidad en un tiempo atrás. Dichos aspectos mencionados son altamentereflexivos y ponen al ser humano desde su niñez en un punto que a su juicio interno se le estimula el valor de la humanidad. Valor esencial para el desarrollo de la humanidad. ¿Entonces por qué haycarencia en las instituciones educativas sobre este valor? ¿Por qué los jóvenes desde sus inicios de vida en las instituciones no practican la tolerancia al prójimo? ¿Será que los modelos educativos y lasinstituciones son ya hoy por hoy son un modelo económico y no templos sagrados del saber?, para responder estos interrogantes hay que adentrarnos primero en la problemática actual por ejemplo enColombia, entonces nos arroja como resultado que en las instituciones públicas el estado entre menos materias, asignaturas tengan menos gastos tiene para el pago de la nómina de los docentes y respecto...