ARTICULO DE INVESTIGACION

EXPERIENCIAS INTERNACIONALES FRENTE AL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN CUERPOS DE POLICÍA DE LATINOAMÉRICA
Elaborado por: Erika Andrea Camacho Barón y Margarita Rozo Escudero
La investigación científica hace referencia a la reflexión, critica y nuevas propuestas en diversos campos del conocimiento y tiene especial relevancia en el desarrollo de los países, en primera instancia pormotivos económicos, como el hecho de que la investigación genera riqueza y bienestar, innovación y competitividad; en segundo lugar, a nivel social para sentar las bases de los procesos educativos, rompiendo así el círculo de pobreza y las futuras generaciones accedan a la educación superior aunadas a las estrategias que permitan el control de la calidad del medio ambiente entre otras y en tercerlugar, por razones de orden cultural y políticas, como la necesidad de procesos de toma de decisiones basados en la evidencia, la racionalidad posibilitando la construcción de una sociedad más pluralista y democrática.
Es así como la investigación científica en Latinoamérica se ha venido fortaleciendo en las últimas décadas con la creación de los Consejos Nacionales de Ciencia y Tecnología en cadapaís, encargados de formular, orientar, dirigir, coordinar, ejecutar e implementar políticas de Estado en ciencia, tecnología e innovación.
En los sistemas de educación más avanzados, resulta imposible separar la educación superior de la investigación científica. Este hecho es evidente en la comunidad científica, por lo que es indiscutible la necesidad de fomentar la consolidación de nuevosinvestigadores y generadores de conocimiento, y que éstos sólo pueden surgir de centros universitarios que hacen investigación y generan conocimiento a través de esta práctica.
A partir de la profesionalización de los Cuerpos de Policía en Latinoamérica, el proceso de formación, actualización y especialización al interior de las Escuelas de Policía se convierte en el eje principal de modernizacióninstitucional y de efectividad en el servicio de policía. En este contexto, es indudable la importancia que tiene la articulación de los cuerpos de policía, a través de sus Direcciones de Educación con las políticas de educación superior y de ciencia, tecnología e innovación de cada país.
En este orden de ideas y conscientes de la importancia de la investigación científica como eje fundamental enla modernización policial, en el año 2014 el Grupo de Investigación de la Escuela de Cadetes de Policía “General Francisco de Paula Santander” llevo a cabo la investigación institucional denominada: “Experiencias en torno al proceso de investigación científica en cuerpos de policía de Latinoamérica” cuyo objetivo principal se centró en analizar prácticas internacionales frente al proceso deinvestigación científica en los Cuerpos de Policía de Latinoamérica, a través de la sistematización de experiencias orientadas a la optimización de la gestión investigativa en la Policía Nacional de Colombia.
Para tal fin se seleccionaron ocho cuerpos de policía de Latinoamérica: México, El Salvador, Ecuador, Perú, Chile, Argentina, Brasil y Colombia y se consultaron fuentes documentales y humanas,utilizando técnicas de recolección de información tales como entrevistas a actores claves, reseñas de fuentes escritas, observación directa y diario de campo.
Dentro de las categorías de análisis que fueron objeto de estudio se encuentran:
Dimensiones Categorías
Políticas de investigación Políticas nacionales de investigación
Políticas institucionales de investigación
Fondos y programas definanciación de la investigación
Sistemas de registro y evaluación de investigadores y grupos de investigación
Investigación formal Grupos y líneas de investigación
Proyectos y productos de investigación
Procesos de divulgación científica
Investigación formativa Semilleros de investigación
Trabajos de grado
Asignaturas de investigación
Eventos
Fuente. Elaboración propia
Dentro los...