articulo de la globalisacion



FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO
SOCIALES Y EDUCACION
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN ESPECIALIDAD DE EDUCACIÒN PRIMARIA






ASIGNATURA : FILOSOSFÌA DE LA EDUCACIÒNDOCENTE : CARLOS REYES APONTE

AUNTOR : CHILCON CARHUAJULCA ELVA YESENIA

CODIGO : 101709_F

CICLO : IILAMBAYEQUE – PERÚ
2012
EL PROCESO FORMATIVO Y LOS MEDIOS DE INFORMACION
SOMOS CAPACES DE TOMAR UNA DECISIÓN O SOLO SOMOS CORDERITOS DE LOS DEMÀS
Pues bien si reflexionamos un poco acerca delo que es un proceso formativo podemos decir que implica que el ser humano configura una perspectiva de contenidos diferentes de los que ya conocía y forma nuevos de acuerdo a lo que conoce yasimile su entorno social , pero ¿cómo es que el ser humano va a poder asimilar su realidad que vive si en esto interfieren los medios de información?, pues la función de los medios de informaciónpuede analizarse con relación al papel que juega para la sociedad o se puede decir la influencia que ejercen estos sobre la sociedad, ya sea éste formativo , educativo o distractivo pero llega a influiren la humanidad.
Muchas veces los medios de información son utilizados para poder manipular a su antojo a los hombres y permitirles que vean solo lo que al poder le conviene que vean, basándose endiferentes estrategias para poder llevar a cabo una manipulación. Según Noam Chomsky considera diez estrategias de manipulación mediática que buscan distraer al pueblo de la realidad para que estenunca pueda decir nada y se mantenga ocupado en chismes y cosas frívolas , pues que se puede reclamar si se ignora la realidad, estamos hablando de crear una cortina de humo donde aparecensupuestamente problemas enormes y de la noche a la mañana aparecen soluciones , con esto al pueblo no le queda nada mas que aceptar lo que se le imponga porque supuestamente no hay otra solución , es así como...