Articulo Inv
DEBIDO AL CONSUMO DE
SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
(Marihuana)
Daniela Meza, Claudia Moreno, Nichol Orjuela Universidad Manuela
Beltrán Bogotá, Colombia dalamelo@hotmail.com,
claudialilianamorenop@gmail.com,
stepha_95@hotmail.com
Resumen En el desarrollo adolescente se resalta la inmadurez cerebral, especialmente de la corteza
prefrontal, encargada de la toma de decisiones. Como generalmente se conoce, los jovenes tienden a
estar expuestos en mayor medida a los llamados “peligros de la vida” en las cuales encontramos en
consumo de sustancias psicoactivas, una de ellas la Marihuana, sustancia en la cual se centrará la
investigación.En el periodo de 12 a 23 años aproximadamente, es el momento en el cual se forma la identidad y
entre estos cambios es necesario la toma de decisiones en las cuales se halla el consumo de Weed.
Abstract:
In adolescent develoment we can found the Brain immaturity, especially in the prefrontal
cortex the one order the decitions in people is we know, young people use to be exposed to the dangerous situation, where we can found. The psichotropic consum one of them is the Marihuana,
the center of our Investigation.
When young people are between 12 and 23 years old aproximately.It’s the moment when the
identity. It’s complete and between this change. It’s necessary to take this risks in this case we will
take the example of risk to consume weed.
Procedimiento: Para llevar a cabo la investigación propuesta, se realizará una prueba que evalúe a
grandes rasgos la afección cognitiva que tienen las personas que consumen periódicamente o
habitualmente Weed. Se realizará a una población de 10 personas que tras una búsqueda se sabe que
son consumidores de Marihuana.
Resultados:
Luego de aplicar la prueba a la población que se escogió, se obtuvieron los siguientes
resultados de acuerdo a cada ítem que se planteó:
●En el ítem número 1 de la encuesta se les planteó una pregunta acerca de Biología, siendo la
siguiente: ¿En qué lugar del cuerpo se produce la Insulina?; Para éste item 6 de las personas
contestaron acertadamente y las otras 4 de un modo erróneo.
●
En el ítem número 2 la poblacion encuestada debia resolver la siguiente ecucación
matemática: (5) * (8); Obteniendo una respuesta acertada toda la poblacion.
●El ítem número 3 planteaba una pregunta de Historia, la cual era: ¿En qué lugar ocurrió la
segunda guerra mundial?; En este ítem 4 personas respondieron acertadamente y las 6
restantes de la poblacion de un modo erróneo.
●
Dentro del ítem Numero 4 se incluyó una pregunta de Biología en la cual se preguntaba:
¿Cuales son las partes de la célula?; Para éste item 9 personas contestaron de un modo acertado y tan sólo una falló en la respuesta.
●
En el Ultimo ítem (Número 5), se planteó una pregutnta de filosofia: ¿Quién fue el autor de
la frase “Sólo sé que nada sé”?; Para la cual toda la población respondió de un modo
acertado.
Obteniendo así las siguientes gráficas para las respuestas acertadas y erróneas:
Fig. 1:
Respuestas Acertadas
Lo anterior se puede explicar de la siguiente manera:
●Las 6 personas que contestaron bien en el ítem 1 representan el 15%.
●
Las 10 personas que respondieron correctamente el Item 2 respresentan el 26%.
●
En el item número 3, las 4 personas que respondieron acertadamente corresponden al 10%.
●
Las 9 personas que respondieron de un modo correcto el ítem número 4 representan el 23%.
●Finalmente, en el ítem número 5 toda la población encuestada respondió de modo acertado,
representando así el 26%.
Fig. 2:
Respuestas erradas.
La gráfica anterior se puede explicar de la siguiente manera:
●
Las 4 personas que contestaron mal el ítem número 1 representan el 36%.
●
En el ítem número 3, las 6 personas que respondieron erradamente representan el 55%.
●...
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