Articulo Mio Publicado En Revista REDIE Praxis Educativa


 

ÍNDICE

EDITORIAL…………………………………………….………….…..……………… 3

LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN LA UNIVERSIDAD
Ana María Rodarte Barboza…………………………….……………………..……. 4

LA PEDAGOGÍA DEL SUJETO: UNA BÚSQUEDA
PERSONAL
Juana García ………………………………………………………..…………….… 23

EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA UNA MEJOR
EDUCACIÓN
Joel Pérez Barrón…………………………………………..……………………….. 31
APRENDIZAJE SITUADO EN EL SALÓN DE CLASEAna María Rodarte Barboza……………………………………………………… 38
BULLYING COMO MIEDO AL CONOCIMIENTO
Miguel Ángel Navarrete Flores…………………………………………………… 47

CONTRIBUCIÓN DEL PARADIGMA CONDUCTISTA A
LA TAREA ESCOLAR
Francisco Estrada Reyes ………………………………………………………..

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NORMAS DE PUBLICACIÓN ………………………………………………….

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PRAXIS EDUCATIVA ReDIE
Revista Electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos A. C.
Vol.3, Núm. 4; mayo de 2011

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DIRECTORIO
DIRECTOR
Dr. Jesús Carrillo Álvarez
COORDINADOR EDITORIAL
Mtra. Paula Elvira Ceceñas Torrero
CONSEJO EDITORIAL
Dr. Arturo Barraza Macías
(Red Durango de Investigadores Educativos, A. C.)
Dr. Alfonso Terrazas Celis
(Secretaría de Educación del Estado de Durango)
Dr. Luis Manuel Martínez Hernández
(Escuela de Matemáticas de la UJED)
Mtra. Ana Ma.Rodarte Barboza
(Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado)
Mtra. Verónica C. Ontiveros Hernández
(Universidad Pedagógica de Durango)
Mtra. Leticia Macías Chávez
(Facultad de Ciencias Químicas de la UJED)
CORRECCIÓN DE ESTILO
Profr. Jesús C. Álvarez
Profra. Paula E. Ceceñas T.
DISEÑO GRÁFICO
Dr. Luis Manuel Martínez Hernández
L. D. G. P. Susana Ramírez Osorio

PRAXIS EDUCATIVA ReDIE
RevistaElectrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos A. C.
Vol. 3, Núm. 4; mayo de 2011

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EDITORIAL

En septiembre de 2009 surge la ReDIE (Red Durango de Investigadores
Educativos A. C.) que ha tenido como uno de sus propósitos la publicación
semestral de sus revistas. Una de ellas es ésta de Praxis Educativa ReDIE. Los
periodos de publicación de dicha revista, se han establecidouno en el mes de
mayo y el otro en noviembre de cada año.
La colaboración de cada una de las personas que han escrito sus artículos para la
publicación de esta revista en cada uno de sus números han permitido darle un
realce importante.
En esta ocasión en que presentamos el número cuatro de la revista Praxis
Educativa ReDIE, es de interés comunicar a nuestros lectores que las revistas yapublicadas se encuentran también indexadas en LATINDEX (Sistema Regional de
Información en línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe,
España y Portugal), en OEI (Organización de Estados Iberoamericanos para la
Educación, la Ciencia y la Culltura), en ARED (Alianza de Revistas Electrónicas
Duranguenses) entre otras instituciones educativas.

PRAXIS EDUCATIVA ReDIE
Revista Electrónica dela Red Durango de Investigadores Educativos A. C.
Vol. 3, Núm. 4; mayo de 2011

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LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN LA UNIVERSIDAD
Ana María Rodarte Barboza. Maestra en Educación Campo Práctica Educativa por la Universidad
Pedagógica de Durango y alumna del Programa de Doctorado en Ciencias para el Aprendizaje en esta misma
Institución. Actualmente se desempeña como catedrática de tiempocompleto en la Benemérita y Centenaria
Escuela Normal de Estado de Durango.

«Quizás ahora más que nunca la educación es centro de la atención mundial y
objeto de consideración crítica. Las filosofías de los valores educativos se hallan en
tela de juicio, la eficacia de los sistemas educativos se pone frecuentemente en
entredicho... La educación se enfrenta a la vez con una crisis de fe y con unaavalancha de esperanzas y aspiraciones a las que responder en un mundo que
busca solución a tantos complejos problemas».
Informe Mundial sobre la Educación 1993 de la UNESCO

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Abstract
Starting with definition of the central concepts and the role that higher education plays in
society, this paper reviews the approaches of internationalization of this educational level,
and presents a proposals...