ARTICULO NASA final

“EL QUE ES NASA RESISTE”: LA ESCUELA COMO TERRITORIO DE PRÁCTICAS DE RESISTENCIA EN ESCENARIOS DE EMERGENCIA SOCIAL TORIBIO- CAUCA

Fecha de entrega: Marzo de 2015

Camila Andrea Hernández Castillo1
Nury Marcela Cetina Ramos2
Pablo Ariel García Donato3


Resumen

El presente artículo muestra los resultados de la investigación “Prácticas de resistencia en escenarios de emergencia social:comunidad Nasa Toribio-Cauca” la cual fue desarrollada en el marco de la Investigación Cualitativa inscrita en un enfoque hermenéutico utilizando la Cartografía Social como herramienta para la recolección de información, lo cual permitió identificar el papel que juega la Escuela dentro de las prácticas de resistencia generadas por la comunidad Nasa de Toribio-Cauca frente a las relaciones de poderque se producen en escenarios de emergencia social.

Abstract

This article shows the results of the research "practices of resistance in stages of social emergency: Nasa community Toribio - Cauca" wich was developed in the framework of qualitative research inscribed in a hermeneutic approach by using social cartography as a tool for collecting information, wich identified the role of the schoolwithin the practices of resistance generated by the community "Nasa of Toribio -Cauca" against power relations that occur in social emergency stages.

Resumo

O presente artigo evidencia os resultados da pesquisa “Praticas de Resistência em cenáros de emergência social: Comunidade Nasa Toribio – Cauca”. Foi desenvolvida no marco da pesquisa qualitativa inscrita no enfoque hermenêutico utilizandoa Cartografia Social como ferramenta na recolecção de informação, permitindo identificar o papel que tem a Escola dentro das práticas de resistência geradas pela comunidade Nasa de Toribio Cauca frente às relações de poder que se produzem em cenários de emergência social


PROLEGÓMENO DE LA EMERGENCIA SOCIAL Y LA RESISTENCIA

La emergencia social es una categoría en construcción en el contextocolombiano, la cual surge como un estado de excepción, referido a un momento específico, el cual es causado por situaciones que para el colectivo sean potencialmente motivo de calamidad o perturbación de la cotidianidad en los aspectos económicos, sociales, medioambientales, al poner en riesgo la satisfacción de necesidades básicas o al amenazar la vida misma. Dicho estado puede ser únicamentedeclarado por el presidente de la república, definido así por el artículo 215 de la Constitución Nacional (reglamentado por la Ley 137 de 1994). Este escenario aparece como resultado de un fenómeno natural como una inundación, un deslizamiento, o a nivel social como en contexto de conflictos armados (atentado, tomas armadas a poblaciones por ejemplo), es decir que es resultado de una contingencia.Otra manera de hacer uso de la categoría, es como sinónimo de vulnerabilidad para indicar el estado de un colectivo social, haciendo alusión a indicadores como pobreza, malnutrición, desempleo, niveles de educación, deserción escolar, definidas por el Ministerio de Educación Nacional como “aquellas que, por sus diferencias socioculturales, económicas y biológicas, han permanecido excluidas delsistema” (MEN, 2005, p.7), planteamientos que nos devuelven a la satisfacción de necesidades básicas. Sin embargo este escenario no sería un resultado emergente o contingente, sino que se refiere a las circunstancias de la población (desplazados, barrios de periferia, por ejemplo) para indicar las condiciones económicas o sociales que la estructuran.

Ahora bien, Para acercarse al concepto deresistencia es indispensable tematizar el poder, puesto que el primer concepto solo puede ser entendido en relación con el segundo, de ahí que hablar de resistencia – siguieren algunos autores - es hablar de poder. El concepto de poder se ha analizado desde diferentes maneras, su definición epistemológica como la capacidad de hacer algo sobre algo, sin embargo desde la perspectiva de Foucault, el...